학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하세요.

1. 서론

최근 들어 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)를 가진 학생들이 증가하면서 학교 내에서의 이들의 적응과 학습을 지원하는 방법에 대한 관심이 높아지고 있습니다. ADHD는 학습 장애와 행동 문제를 동반하며, 이러한 학생들은 집중력 부족, 과잉 행동, 충동성 등으로 인해 학업 성취도와 사회적 관계에서 어려움을 겪습니다. 따라서 학교사회복지사는 ADHD 학생들을 지원하고 그들이 학교 생활에서 성공적으로 적응할 수 있도록 다양한 실천 방안을 마련해야 합니다. 본 과제에서는 ADHD 학생을 지원하는 학교사회복지사의 개입 방안에 대해 구체적으로 논의하고자 합니다.

2. ADHD의 이해
ADHD는 주의력 결핍, 과잉 행동, 그리고 충동성을 특징으로 하는 신경 발달 장애로, 학령기 아동들 사이에서 흔히 나타납니다. 이 장애는 다양한 원인과 요인에 의해 발생할 수 있으며, 주로 유전적, 환경적 요소가 상호작용하여 나타납니다. ADHD는 단순한 주의력 문제로 그치지 않고, 학생들의 전반적인 학습과 사회적 삶에 깊은 영향을 미칩니다. ADHD를 가진 학생들은 종종 학습 환경에서 집중하는 데 어려움을 겪습니다. 이러한 집중력 문제는 학업 성취도 저하로 이…(생략)