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목차/차례

  1. 상담일자
  2. 00년 월 일
  3. 상담교사
  4. 000
  5. 반명/원아명
  6. 반 / 000
  7. 생년월일
  8. 00년 0월 0일(만5세)
  9. 상담참여자
  10. 000 (모)
  11. 상담방법
  12. 방문/전화
  13. 교사의견
  14. 부모의견
  15. 신체건강운동
  16. 신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도합니다. 체육 활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 편식하지 않고 밥과 반찬을 골고루 섭취합니다.
  17. 무엇이든 스스로 잘하며 뒷정리를 잘합니다. 주변의 물건을 안전하게 다루며 위험한 일이나 장소에 주의할 줄 압니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 질서를 잘 지키고 물건을 함부로 다루지 않고 조심스럽게 다룰 줄 압니다.
  18. 의사소통
  19. 느낀 생각과 감정을 분명하고 또렷하게 언어 표현합니다. 또한 언어를 전달할 때 표정과 몸동작까지 함께 표현하여 더욱 풍부한 감정을 담아 상대방에게 전달하는 모습을 보입니다.
  20. 워낙 장난끼가 심해서 집에서 무언갈 얘기할 때도 표정이나 몸짓을 과하게 표현할 때가 있습니다. 까불까불거리는 모습을 많이 보여서 집에선 조금 혼내기도 한답니다.
  21. 사회관계
  22. 낯을 가리고 선생님 옆에 꼭 붙어있는 것을 좋아했었는데 지금은 선생님보다 친구들의 곁이 더 좋은지 친구들 옆에 꼭 붙어서 활동합니다. 처음 도전하는 활동은 조금 겁을 먹거나 걱정하긴 하지만 어른의 도움을 받아 익숙해지면 잘 합니다.
  23. 낯을 가리긴 하지만 커가면서 조금씩 나아지는 거 같습니다. 한가지에 집중을 못하고 조금 불안한 모습을 자주 보여주는 거 같습니다.
  24. 예술경험
  25. 새로운 춤을 따라하는 것에 흥미를 보이고 가요에 맞춰 춤 추는 것을 좋아합니다. 스카프로 치마, 드레스, 모자 등을 만들어 자신을 꾸미는 것을 좋아합니다.
  26. 가장 좋아하는 놀이가 패션쇼 놀이랍니다. 반짝이는 것을 좋아하고 공주 그림이나 사진을 너무 좋아하고 그런 옷을 입고 걸어다니고 거울보기를 즐기는 보습을 보입니다.
  27. 자연탐구
  28. 돋보기를 물체에 대면 크기가 커진다는 것을 알고 있습니다. 주변에 있는 물건을 돋보기에 대고 탐색하는 것을

본문/내용

상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도합니다. 체육 활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 편식하지 않고 밥과 반찬을 골고루 섭취합니다.
무엇이든 스스로 잘하며 뒷정리를 잘합니다. 주변의 물건을 안전하게 다루며 위험한 일이나 장소에 주의할 줄 압니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 질서를 잘 지키고 물건을 함부로 다루지 않고 조심스럽게 다룰 줄 압니다.
의사소통
느낀 생각과 감정을 분명하고 또렷하게 언어 표현합니다. 또한 언어를 전달할 때 표정과 몸동작까지 함께 표현하여 더욱 풍부한 감정을 담아 상대방에게 전달하는 모습을 보입니다.
워낙 장난끼가 심해서 집에서 무언갈 얘기할 때도 표정이나 몸짓을 과하게 표현할 때가 있습니다. 까불까불거리는 모습을 많이 보여서 집에선 조금 혼내기도 한답니다.
사회관계
낯을 가리고 선생님 옆에 꼭 붙어있는 것을 좋아했었는…



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I D : sk95****
Date : 2024-05-27
FileNo : 24110452

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