본문/내용
1. 서론
디지털 시대는 정보의 생산과 유통 방식을 급변시키며 많은 혜택을 가져왔다. 온라인 교육, 원격근무, 전자상거래 등 다양한 분야에서 정보기술이 핵심 역할을 하며 생활의 질이 향상되고 있다. 그러나 이러한 변화 속에서 정보 불평등 현상도 함께 심화되고 있음을 무시할 수 없다. 디지털 기술과 정보 접근성의 격차는 사회적 계층, 지역, 연령 등 다양한 요인에 따라 차별을 만들어내고 있으며, 이는 곧 사회적 불평등을 더욱 심화시키는 중요한 요인으로 작용한다. 세계은행 보고서에 따르면 2022년 기준으로 세계 인구의 약 40%가 인터넷 접속이 불가능하거나 제한적이다. 특히 저개발국가와 농촌 지역, 저소득 가구에서는 스마트폰이나 컴퓨터를 통한 정보 접근이 어려운 현실이 명확하게 드러나고 있다. 게다가, 교육 격차를 심화시키는 디지털 격차는 한 나라의 미래 경쟁력을 좌우하는 핵심 이슈로 대두되고 있다. 예를 들어, 미국의 경우 저소득층 가구 자녀가 온라인 수업에 참여하는 비율은 상위 소득층에 비해 절반 수준에 불과하며, 이는 교육의 평등성을 훼손하는 결과를 초래한다. 통계청의 자료에 따르면 2020년 대한민국 내 1인 가구의 평균 인…