1학기 3-8월 영아관찰일지 만 2세 10명

이름
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성별
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생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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낮잠시간에 00이가 자기의 이불에 눕지 않고 자동차를 가지고 논다. 교사가 다가가 “00아 우리 코 잘 시간이야 낮잠 자고 가지고 놀자” 라고 얘기하며 손을 잡고 이불 위에 눕혀주자 칭얼거린다. 교사가 00이 가슴에 손을 얹고 토닥여주자 칭얼거림이 멎고 이내 잠이 든다.
신체운동

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바깥활동을 하러 나가기전 신발을 신는데, 신발에 발을 넣지 못한다. 신발을 구겨신어 교사가 신발을 다시 벗겨 잡은 다음 발을 넣어보자고 하자 시도하긴 하지만 하지 못한다. 교사가 발을 넣어준 후 손가락을 넣어 신어보자고 하자 시도는 하나 스스로 하지 못한다.
의사소통
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친구들이 블록놀이를 하자 옆으로 다가간다. 00는 친구에게 “00 같이.”라고 말하자 “내가 할 거야. 00는 저기서 해.”라고 말하자 00는 “같이, 같이.”라고 인상을 찌푸리며 두 번 정도 말한다. 친구가 “그럼 00가 여기서 만들어.”라고 하자 미소를 보이며 블록을 쌓기 시작한다.
사회관계
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**가 친구OO에게 다가가 OO가 가지고 있는 마이크를 가리키며 “이거 줘”라고 말한다. 친구OO가 “내꺼야”리고 말하니 **가 교사에게 다가와 마이크를 손으로 가리킨다. 교사가 “**야 OO 다 쓰면 OO 줄거야”라고 말하니 “응”이라고 말하며 역할영역으로 간다.
예술경험
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000가 곡식 마라카스를 위 아래로 흔들어 소리를 낸다. 교사가 다가가 “지성아 우리 음악에 맞춰서 연주해볼까~?어떤 노래 듣고싶어요?” 하고 묻자 “음..악어!” 라고 말한다. 교사가 악어떼를 틀어주자 웃음을 지으며 마카라스를 내려놓고 바닥을 엉금엉금 기어가며 악어 흉내를 낸다. 노래 가사 중 마지막 ‘악어떼 하는 부분이 나오자 “악어!!” 하고 따라 부른다.
자연탐구
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비눗물이 들어있는 종이컵에 빨대를 꽂아 제공하니 00이가 후 불어 거품을 만들어 낸다. 거품이 보글 보글 올라오자