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2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 다문화교육론) 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고 그 이유 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후 전문가로서의 자신의 역량을 분석 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정 등

방송통신 > 교육학과
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자료설명

- 교재에 근거하여 쉽고 자세한 설명을 담아 정성을 다해 작성하였습니다.
- 강의에서 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 명확하게 작성하였습니다.
- 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 각 영력별로 상세하게 분석하였습니다.

목차/차례

  1. - 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 명확하게 제시하였습니다.
  2. 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오.
  3. 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점)
  4. 2. 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오. (20점)
  5. 1) 다문화교육전문가의 역량
  6. (1) 학습자 교류영역
  7. ① 학습자 이해 ② 학습자 지향성 ③ 학습자에 대한 존중
  8. (2) 다문화적 가치와 역량 영역
  9. ① 개방성 ② 관용 ③ 다문화 수용성
  10. (3) 교수전문성 영역
  11. ① 교수 능력 ② 수업전개력 ③ 내용 전문성 ④ 외국어/신체언어 능력 ⑤ 동기부여 ⑥ 다문화 정책 이해
  12. (4) 일반 전문성 영역
  13. ① 헌신성 ② 라포 형성력 ③ 정보 역량 ④ 사명감 ⑤ 도전의식 ⑥ 유연
  14. (5) 사회적 연계 촉진 영역
  15. ① 관계 확장 역량 ② 갈등 조정 및 해결력
  16. 2) 전문가로서의 자신의 역량 분석
  17. (1) 학습자 교류영역
  18. ① 학습자 이해 ② 학습자 지향성 ③ 학습자에 대한 존중
  19. (2) 다문화적 가치와 역량 영역
  20. ① 개방성 ② 관용 ③ 다문화 수용성
  21. (3) 교수전문성 영역
  22. ① 교수 능력 ② 수업전개력 ③ 내용 전문성 ④ 외국어/신체언어 능력 ⑤ 동기부여 ⑥ 다문화 정책 이해
  23. (4) 일반 전문성 영역
  24. ① 헌신성 ② 라포 형성력 ③ 정보 역량 ④ 사명감 ⑤ 도전의식 ⑥ 유연
  25. (5) 사회적 연계 촉진 영역
  26. ① 관계 확장 역량 ② 갈등 조정 및 해결력
  27. 3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오.(교재 10장과 11장 및 해당강의 참조) *프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시. (20점)
  28. 1) 다누리배움터의 ‘일반과정1(다문화이해교육) 프로그램
  29. 2) 운영방식
  30. ①교육대상 ②교육목표 ③교육시간 ④교육내용
  31. 3) 장점 및 문제점
  32. 4. 참고문헌

본문/내용

다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오.

1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점)

1학기 동안 배우는 15주차의 강의들에서 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의는 5강‘다문화교육의 국제적 동향과 의미’이다. 5강은 세부적으로 다문화교육의 세계적 확산과 제도화, 캐나다·호주·독일의 다문화교육, 그리고 한국 다문화교육에 주는 시사점 등의 소주제를 포함한다.
이 강의를 선정한 이유는, 현재 다문화 현상은 우리나라뿐 아니라 전 세계적으로 증가하면서 국가별로 이에 대한 대응이 필요한 시점에 있기 때문이다. 즉, 이 강의는 다문화교육이라는 중요한 사회적 이슈에 대해 세계적인 동향과 각국의 사례를 다루며, 이를 통해 다문화 교육에 대한 이해도와 각국의 문제 해결 노력을 배울 수 있다.

실제로 세계 각국은 세계사회의 구성원으로서 요구되는 역량을 갖춘 시민 양성과 교육현장의 다양성과 형평성을 보장하기 위한 교육개혁의 일환으로 다문화교육을 적극적으로 도입하고 이를 제도화하고 있다. 특히 이 강의에서는 캐나다, 호주, 독일 등의 다문화교육 사례를 통…

참고문헌

다문화교육론, 정민선, 모경환, 이해주, 차윤경, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
(온라인다문화이해교육) 다누리 배움터 (https://www.danurischool.kr/)



📝 Regist Info
I D : meme*******
Date : 2024-04-20
FileNo : 24080044

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