¿Ã·¹Æ÷Æ® : ´ëÇз¹Æ÷Æ®, Á·º¸, ½ÇÇè°úÁ¦, ½Ç½ÀÀÏÁö, ±â¾÷ºÐ¼®, »ç¾÷°èȹ¼­, Çо÷°èȹ¼­, ÀÚ±â¼Ò°³¼­, ¸éÁ¢, ¹æ¼ÛÅë½Å´ëÇÐ, ½ÃÇè ÀÚ·á½Ç
¿Ã·¹Æ÷Æ® : ´ëÇз¹Æ÷Æ®, Á·º¸, ½ÇÇè°úÁ¦, ½Ç½ÀÀÏÁö, ±â¾÷ºÐ¼®, »ç¾÷°èȹ¼­, Çо÷°èȹ¼­, ÀÚ±â¼Ò°³¼­, ¸éÁ¢, ¹æ¼ÛÅë½Å´ëÇÐ, ½ÃÇè ÀÚ·á½Ç
·Î±×ÀΠ ȸ¿ø°¡ÀÔ

ÆÄÆ®³Ê½º

ÀÚ·áµî·Ï
 

Àå¹Ù±¸´Ï

´Ù½Ã¹Þ±â

ÄÚÀÎÃæÀü

¢¸
  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (1 ÆäÀÌÁö)
    1

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (2 ÆäÀÌÁö)
    2

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (3 ÆäÀÌÁö)
    3

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (4 ÆäÀÌÁö)
    4

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (5 ÆäÀÌÁö)
    5

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (6 ÆäÀÌÁö)
    6


  • º» ¹®¼­ÀÇ
    ¹Ì¸®º¸±â´Â
    6 Pg ±îÁö¸¸
    °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¢º
Ŭ¸¯ : Å©°Ôº¸±â
  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (1 ÆäÀÌÁö)
    1

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (2 ÆäÀÌÁö)
    2

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (3 ÆäÀÌÁö)
    3

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (4 ÆäÀÌÁö)
    4

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (5 ÆäÀÌÁö)
    5

  • PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü   (6 ÆäÀÌÁö)
    6



  • º» ¹®¼­ÀÇ
    (Å« À̹ÌÁö)
    ¹Ì¸®º¸±â´Â
    6 Page ±îÁö¸¸
    °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
  ´õºíŬ¸¯ : ´Ý±â
X ´Ý±â
Á¿ìÀ̵¿ : µå·¡±×

PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü

ÀÎ ¼â
¹Ù·Î°¡±â
Áñ°Üã±â Űº¸µå¸¦ ´­·¯ÁÖ¼¼¿ä
( Ctrl + D )
¸µÅ©º¹»ç ¸µÅ©ÁÖ¼Ò°¡ º¹»ç µÇ¾ú½À´Ï´Ù.
¿øÇÏ´Â °÷¿¡ ºÙÇô³Ö±â Çϼ¼¿ä
( Ctrl + V )
¿ÜºÎ°øÀ¯
ÆÄÀÏ  PRECEDE-PROCEED ¸ðÇü.hwp   [Size : 44 Kbyte ]
ºÐ·®   6 Page
°¡°Ý  5,000 ¿ø


īƮ
´Ù¿î¹Þ±â
īī¿À ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
±¸±Û ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
ÆäÀ̽ººÏ ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
µÚ·Î

¸ñÂ÷/Â÷·Ê

2-1. û¼Ò³âÀÇ ¿µ¾ç ¹®Á¦ ÇöȲ(ÁÖÁ¦ ¼±Á¤ ¹è°æ)

2-2. PRECEDE ´Ü°è
2-3. PRECEED ´Ü°è
3. Âü°í ¹®Çå
1. ±×¸°ÀÇ PRECEDE-PROCEED ¸ðµ¨ ¼Ò°³
±×¸°ÀÇ PRECEDE-PROCEED ¸ðµ¨Àº °øÁߺ¸°Ç ÇÁ·Î±×·¥°ú Á¤Ã¥ °³¹ßÀ» À§ÇÑ Ã¼°èÀûÀÎ Á¢±Ù ¹æ¹ýÀ» Á¦½ÃÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ ¸ðµ¨Àº °øÁߺ¸°Ç ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇÑ ÇÁ·Î±×·¥À» °èȹ, ½ÇÇà, Æò°¡ÇÏ´Â °úÁ¤¿¡¼­ ÇÙ½ÉÀûÀÎ ÁöħÀ» Á¦°øÇϸç, ƯÈ÷ º¸°Ç ±³À° ¹× °Ç°­ ÁõÁø ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß¿¡ ³Î¸® Àû¿ëµË´Ï´Ù. ¸ðµ¨ÀÇ À̸§ÀÎ `PRECEDE`´Â `Predisposing, Reinforcing, and Enabling Constructs in Educational/Environmental Diagnosis and Evaluation`ÀÇ ¾à¾î·Î, ±³À° ¹× ȯ°æ Áø´Ü ¹× Æò°¡¿¡¼­ÀÇ ¼±Çà, °­È­, °¡´ÉÇÏ°Ô ÇÏ´Â ±¸¼º¿ä¼Ò¸¦ ÀǹÌÇÕ´Ï´Ù. `PROCEED`´Â `Policy, Regulatory, and Organizational Constructs in Educational and Environmental Development`ÀÇ ¾à¾î·Î, ±³À° ¹× ȯ°æ ¹ßÀü¿¡¼­ÀÇ Á¤Ã¥, ±ÔÁ¦, Á¶Á÷ ±¸¼º¿ä¼Ò¸¦ ³ªÅ¸³À´Ï´Ù.
¸ðµ¨Àº Å©°Ô µÎ ºÎºÐÀ¸·Î ±¸¼ºµË´Ï´Ù. ù ¹øÂ° ºÎºÐÀÎ PRECEDE ´Ü°è´Â °Ç°­ ¹®Á¦ÀÇ ¿øÀÎÀ» Áø´ÜÇϰí, ¸ñÇ¥¿Í ¸ñÀûÀ» ¼³Á¤ÇÏ´Â °èȹ ´Ü°è¿¡ ÇØ´çÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ ´Ü°è´Â »çȸÀû Áø´Ü, ¿ªÇÐÀû Áø´Ü, Çൿ ¹× ȯ°æ Áø´Ü, ±³À° ¹× Á¶Á÷Àû Áø´Ü, ±×¸®°í ÇàÁ¤ ¹× Á¤Ã¥ Áø´ÜÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁý´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ±¸Ã¼ÀûÀÎ Áø´Ü °úÁ¤À» ÅëÇØ, ƯÁ¤ °Ç°­ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ±Ùº» ¿øÀÎÀ» ¸íÈ®È÷ Çϰí, È¿°úÀûÀÎ °³ÀÔ Àü·«À» °èȹÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
µÎ ¹øÂ° ºÎºÐÀÎ PROCEED ´Ü°è´Â °èȹµÈ ÇÁ·Î±×·¥À» ½ÇÇàÇÏ°í Æò°¡ÇÏ´Â °úÁ¤À» Æ÷ÇÔÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ ´Ü°è´Â ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ½ÇÇà, °úÁ¤ Æò°¡, ¿µÇâ Æò°¡, ±×¸®°í °á°ú Æò°¡·Î ±¸¼ºµË´Ï´Ù. ½ÇÇà ´Ü°è¿¡¼­´Â ¾Õ¼­ °èȹµÈ °Ç°­ ÁõÁø ÇÁ·Î±×·¥À» ±¸ÇöÇÕ´Ï´Ù. °úÁ¤ Æò°¡´Â ÇÁ·Î±×
...
º»¹®/³»¿ë
2-1. û¼Ò³âÀÇ ¿µ¾ç ¹®Á¦ ÇöȲ(ÁÖÁ¦ ¼±Á¤ ¹è°æ)

û¼Ò³â±â´Â ½ÅüÀû, Á¤½ÅÀûÀ¸·Î ±Þ°ÝÇÑ º¯È­°¡ ÀϾ´Â ½Ã±â·Î, À̶§ÀÇ ¿µ¾ç »óÅ´ ¼ºÀå°ú ¹ß´Þ, Çо÷ ¼ºÃë, ±×¸®°í Àå±âÀûÀÎ °Ç°­¿¡ Å« ¿µÇâÀ» ¹ÌĨ´Ï´Ù. ÇÏÁö¸¸,



ÀúÀÛ±ÇÁ¤º¸
*À§ Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ³»¿ëÀÇ Áø½Ç¼º¿¡ ´ëÇÏ¿© ȸ»ç´Â º¸ÁõÇÏÁö ¾Æ´ÏÇϸç, ÇØ´ç Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ÀúÀ۱ǰú ±âŸ ¹ýÀû Ã¥ÀÓÀº ÀÚ·á µî·ÏÀÚ¿¡°Ô ÀÖ½À´Ï´Ù. À§ Á¤º¸ ¹× °Ô½Ã¹° ³»¿ëÀÇ ºÒ¹ýÀû ÀÌ¿ë, ¹«´Ü ÀüÀ硤¹èÆ÷´Â ±ÝÁöµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀúÀÛ±ÇÄ§ÇØ, ¸í¿¹ÈÑ¼Õ µî ºÐÀï¿ä¼Ò ¹ß°ß½Ã °í°´¼¾ÅÍÀÇ ÀúÀÛ±ÇÄ§ÇØ½Å°í ¸¦ ÀÌ¿ëÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
📝 Regist Info
I D : isci******
Date : 2024-04-16
FileNo : 24079051

Cart