누리과정의 영역별 목표 중 의사소통영역의 내용범주에 해당하는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동을 각각 제시하고 보육활동계획안을 작성하시오

Ⅰ. 서론

`우리의 이야기 나누기` 유아의 언어 능력을 증진시키고, 상호작용을 통해 의사소통 기술을 발전시킨다. 그림책, 점토, 대화 카드, 노래 CD, 화이트보드와 마커. - 듣기 활동 유아들이 좋아하는 동화책을 교사가 읽어주며, 이야기에 대한 질문을 통해 내용을 이해하고 답변하는 시간을 갖는다. 유아들은 자신이 좋아하는 이야기를 친구들에게 발표하는 시간을 가진다. 이를 통해 자기 표현 능력과 친구들과 교류하는 법을 배운다. 짧은 글을 함께 읽고 특정 단어를 찾아보는 활동을 진행한다. 이를 통해 글자와 단어의 의미를 익히고 읽기 재미를 느끼도록 한다. 점토로 자신이 읽은 이야기 속 등장인물을 만들고, 그에 대한 간단한 문장을 써보는 시간을 통해 쓰기 능력을 연습한다. - 활동 시작 전에 간단한 노래를 부르며 분위기를 조성한다. - 듣기 활동이 끝난 후, 유아들에게 질문을 던져 서로의 생각을 나누도록 유도한다. - 말하기 활동에서 발표가 끝난 뒤, 친구들끼리 칭찬하는 시간을 가진다. - 읽기 후에는 친구들과 함께 이야기 나누기 시간을 가진다. - 마지막으로, 쓰기 활동을 통해 각자의 창작물을 나누고 서로의 작품에 대해 이야기 나눈다. 유…