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만1세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
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자료설명
# 만1세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 자료입니다.
# 관찰내용과 함께 1학기,2학기 총평을 포함하고 있습니다.
# 관찰내용과 함께 1학기,2학기 총평을 포함하고 있습니다.
목차/차례
만1세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
본문/내용
기본생활습관
양치시간 교사가 칫솔에 치약을 짜주고 칫솔을 건네주며 ‘OO’라고 부르면 ‘네’하고 대답한다. 교사의 도움을 받아 칫솔질을 하고 음퉤를 하도록 해 보지만 아직은 꿀꺽 삼킨다.
신체운동
보자기를 바닥에 펼쳐 놓는다. 펼쳐진 보자기 위에 다양한 음식 모형을 하나씩 담은 후 보자기 모서리 부분을 손으로 잡아서 모아 잡는다. 보자기를 한손으로 들고 다니며 교실을 걸어 다닌다.
양치시간 교사가 칫솔에 치약을 짜주고 칫솔을 건네주며 ‘OO’라고 부르면 ‘네’하고 대답한다. 교사의 도움을 받아 칫솔질을 하고 음퉤를 하도록 해 보지만 아직은 꿀꺽 삼킨다.
신체운동
보자기를 바닥에 펼쳐 놓는다. 펼쳐진 보자기 위에 다양한 음식 모형을 하나씩 담은 후 보자기 모서리 부분을 손으로 잡아서 모아 잡는다. 보자기를 한손으로 들고 다니며 교실을 걸어 다닌다.
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I D : kth1** Date : 2024-04-09 FileNo : 24075680 |
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