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1학기부모상담일지 (만5세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
기본생활
신체 명칭과 기능을 알고 자신의 신체를 인식하고 조절할 수 있습니다. 균형감각이 요구되는 활동도 잘해내고 눈과 손을 협응한 소근육 활동도 좋아하는 모습을 보입니다.
집에서 이것저것 만들고 만지고 조작하는 활동에도 큰 흥미를 보입니다. 블록놀이를 좋아해 집에 블록 장난감이 많은 편입니다.
신체운동
느낀 생각과 감정을 분명하고 또렷하게 언어 표현합니다. 또한 언어를 전달할 때 표정과 몸동작까지 함께 표현하여 더욱 풍부한 감정을 담아 상대방에게 전달하는 모습을 보입니다.
워낙 장난끼가 심해서 집에서 무언갈 얘기할 때도 표정이나 몸짓을 과하게 표현할 때가 있습니다. 까불까불거리는 모습을 많이 보여서 집에선 조금 혼내기도 한답니다.
의사소통
자유 선택활동에서 역할, 쌓기 영역에서 또래와 함께 역할을 정해서 가게 놀이 하는 것을 좋아하며 놀이할 때 어려움이 생기면 양보도 하고 다른 놀잇감을 찾아서 놀이합니다.
다툼이 일어날 것 같으면 먼저 양보를 하거나 포기를 편이며 빨리 그 상황을 벗어 나려고 하는 모습을 보입니다.
사회관계
새노래 노래를 부를 때 춤을 추며 악기를 박자에 맞추어 두드릴 수 있고 친구들과 응원술 또는 전통치마를 입고 재미있게 동작을 따라합니다. 미술도구를 사용해서 알록달록 꾸미고 가위질을 좋아합니다.
스티커 붙이기 또는 가위로 자르고 붙이기를 좋아하고 집에서 노래를 자주 부릅니다.
예술경험
바깥 풍경을 관찰할 수 있으며 자연의 색이 어떤 색으로 구성되어 있는지 말할 수 있습니다. 나와 가족 놀이 중에 친구의 얼굴 중 나와 닮은 부분을 찾을 때 집중하며 찾습니다.
과일나무 열매 열리는 것을 관찰하기도 하고 날씨 변화에 대해 이야기도 합니다. 함께 외출하면 날씨얘기 주변 자…(생략)
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1학기 부모 상담일지 만5세 25명[2].hwp
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