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고려대학교 수학교육 석사과정 진학 포트폴리오
1. 자기소개 및 지원동기
저는 어릴 적부터 수학의 논리적 아름다움에 매료되어 왔습니다. 단순한 계산을 넘어, 수학적 개념들이 서로 유기적으로 연결되고, 복잡한 문제를 간결하게 해결하는 과정에 깊은 흥미를 느꼈습니다. 초등학교 시절, 어려운 수학 문제를 풀었을 때의 짜릿한 성취감은 제게 수학에 대한 열정을 불어넣어 주었고, 이후 중고등학교 시절 내내 수학을 가장 좋아하는 과목으로 삼고 꾸준히 공부했습니다. 단순히 점수를 잘 받기 위한 공부가 아니라 수학적 원리를 이해하고 응용하는 것에 집중했죠. 특히 고등학교 2학년 때, 미적분을 배우면서 세상을 설명하는 또 다른 언어를 발견한 듯한 흥분을 느꼈습니다. 복잡한 현상들을 함수와 미분 적분으로 표현하고 해석하는 과정은 제게 큰 감동과 영감을 주었고, 수학을 전문적으로 공부해야겠다는 결심을 굳히게 되었습니다.
대학교에서는 수학교육을 전공하며 수학적 지식을 쌓는 것과 동시에 이를 효과적으로 가르치는 방법에 대한 고민을 시작했습니다. 단순히 공식을 암기하고 문제 푸는 연습만 하는 것이 아니라, 학생들이 수학의 본질적인…