고려대학교 교육대학원 수학교육 전공 지원동기 및 학습 계획

고려대학교 교육대학원 수학교육 전공 지원동기 및 학습 계획

1. 수학교육에 대한 열정과 꿈

저는 어릴 적부터 수학의 논리적 아름다움에 매료되었습니다. 복잡한 문제를 풀어나가는 과정에서 느끼는 짜릿함과 명쾌한 해답을 얻었을 때의 희열은 제게 수학을 단순한 학문이 아닌, 탐구의 대상이자 삶의 활력소로 만들어주었습니다. 중학교 시절, 수학 경시대회에서 입상하며 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 인정받았던 경험은 제 꿈에 확신을 더했습니다. 단순히 문제를 푸는 것에 그치지 않고, 다른 친구들에게 수학의 재미를 알려주고 싶다는 생각이 들었고, 고등학교 시절에는 학생회 활동을 통해 친구들을 가르치는 일에 몰두했습니다. 어려워하는 친구들에게 수학 개념을 쉽게 설명해주고, 그들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정에서 큰 보람을 느꼈습니다. 이러한 경험들은 제게 수학 교육에 대한 열정과 능력을 길러주었고 수학교육 전문가가 되어 더 많은 학생들에게 수학의 아름다움과 가치를 전파하고 싶다는 꿈을 갖게 해주었습니다. 특히 고등학교 2학년 때 담임 선생님께서 제게 멘토가 되어 주셨는데, 선생님께서는 학생 …(생략)

2. 고려대학교 교육대학원 선택 이유