본문/내용
_SLIDE_1_
창의적건축공학설계교실의 난방 환경 개선
JNU 2022
_SLIDE_2_
Index
문제 배경
문제 설정
문제 해결 프로세스
해결 방안 제시
최종 아이디어
제품 기대효과
1
3
2
4
_SLIDE_3_
문제 배경
_SLIDE_4_
문제 배경
평소 불편을 느꼈던 실내 온열 환경에서 시작
실내 상하 온도차로 인한 발 시려움
온도가 충분히 높지 않아서 추움
_SLIDE_5_
문제 배경
실내 온열 환경은 다양함
공간의 용도와 특성이 달라 하나로 설정하기 어렵다
_SLIDE_6_
문제 배경
따라서 공간을 학교 교실로 한정
일정한 규격으로 만들어진 공간
실제로 불편을 겪어본 경험
성인이 되기 전까지 오랜 시간 지내는 공간
_SLIDE_7_
문제 설정을 위한 탐색
학교에서 사용하는 냉난방 시스템은 천장형 에어컨
정부가 2008년부터 4년간 190억 원의 보조금을 주며 시스템 에어컨 보급을 장려
_SLIDE_8_
문제 설정을 위한 탐색
천장형 에어컨은 대류를 이용
천장 에어컨을 사용한 냉방은 충분한 순환이 이뤄진다.
_SLIDE_9_
문제 설정을 위한 탐색
천장 에어컨을 사용한 난방기능은 순환이 잘되지 않음
_SLIDE_10_
문제 설정을 위한 탐색
상하 온도차가 커지면, 재실자의 불만족 정도도 상승
_SLIDE_11_
문제 설정을 위한 탐색
난방 기능은 냉방 기능보다 전력을 20~30% 더 사용
가스나 석유로 난방 = 난방 효율 80%, 전기 = 난방 효율 35%
이는 누진세를 적용하는 대한민국에서 불리한 조건
_SLIDE_12_
문제 설정을 위한 탐색
실내에서 열 손실이 가장 높은 곳은 외부와 맞닿은 창문, 벽체
_SLIDE_13_
문제 설정을 위한 탐색
전국의 50%가까운 학교가 40년 이상 된 노후 건축물
_SLIDE_14_
문제 설정을 위한 탐색
_SLIDE_15_
해결 대상 설정
_SLIDE_16_
실내 온열 환경의 문제점(종합)
학…
…