만4세 1학기 14명의 관찰일지

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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빌리보위에 서서 중심 잡기를 한다. 양팔을 곧게 뻗어 빌리보 위에서 안정감있게 중심을 잡고 선다. 그리고 다시 빌리보 건너가기를 하며 건너기는 어려운지 체육선생님의 손을 잡고 처음부터 끝까지 빌리보 다리 건너기를 해 본다.
의사소통
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아침에 인사를 하고 교실에 들어온다. 먼저 등원한 친구들이 놀이를 하다가 벽돌 블럭이 찢어지자 00이가 “야 너네 그거 찢으면 어떡해 선생님 얘네가 이거 올라가서 밟아서 찢어졌어요” 라고 말한다. 친구가 “야 내가 말 할거야”라고 하자 “너 네 그거 다시 붙여놔 풀로, 내가 붙여 줄까?”하며 풀을 가지고 온다.
사회관계
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가방에서 반짝이 색종이를 꺼내 온다. 친구가 부러운 눈으로 색종이를 바라본다. 이내 00이는 친구에게 ‘가질래? 색깔 골라봐’ 라고 말하고서는 선뜻 색종이를 고를 수 있도록 내어준다. 친구가 색깔을 고르고 다른 친구들도 갖고 싶어하여 나눠 주기를 한다. 이내 00이는 남은 색종이를 사용한다
예술경험
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종이컵을 반으로 잘라서 지붕을 붙인다. 목공용 풀을 발라…(생략)