만5세 1년 3- 2월 관찰일지 14명 28페이지

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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00가 바람개비를 들고 달리며 바람개비가 돌아가는 것을 확인한다. 지나가던 **가 “야, 나 먼저 간다!”라고 하자 00가 “나는 더 빠르게 간다!”라며 더 속도를 내며 달린다. 00가 달려가며 **를 앞지르자 00가 멈춰서 “하하! 나 달리기 엄청 빠르지! 난 치타 같이 달릴 수 있어!”라고 말한다.
의사소통
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“이거는 나쁜 놈이고 이거는 좋은 놈이야. ” 하면서 블록으로 만든 로봇을 보여주며 친구들에게 이야기한다. “ 야. 놈이라는 말은 나쁜 말이야 하면 안돼. 좋은 로봇 나쁜 로봇이라고 해야 해” 한다. “알겠어. 깜박했어. 미안해.” 하며 다시 친구들에게 만든 놀잇감을 빌려주며 놀이를 한다.
사회관계
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쌓기 영역에서 공룡을 가지고 놀다가 친구가 “선생님 제 손에 공룡으로 눌렀어요.”하며 이야기하자 눈물을 흘리며 일어나 교사를 쳐다보며“ 같이 장난치다가 그랬어요. 하지 말라고 얘기도 안하고 아프다고 하지도 않고 00이도 했어요.” 하며 계속 눈물을 흘리며 다가가 “미안해” 하자 친구가 “괜찮아” 하며…