관찰일지 1학기 3-8월 만5세 12명

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
3/
자유롭게 언어영역에서 책을 읽고 동생들이 책을정리하지 않고 책상에 두고 가는 것을 보고 **이가 “여기 정리안하고 간 친구들이 있어요” 라고 말한다. 동생들에게“이거 정리하고 가야지” 하며 동생들을 불러 함께 정리하고 이동한다.
의사소통
4/
일기예보 영상을 본 유아가 극 놀이를 한다. ○○가 교사에게 ʻʻ선생님 제가 기상캐스터 역할 해볼게요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ○○에게 ʻʻ그럼 혹시 비가 내리는 날씨에 친구들에게 무엇을 챙겨야 하는지 말해줄 수 있나요?ʼʼ라고 묻자 ○○가 마이크를 잡으며 ʻʻ오늘은 비가 내릴 예정이니 미리 우산을 준비해주세요.ʼʼ라고 이야기 한다.
사회관계
5/
공룡 인형을 앉혀 놓은 ○○가 공룡 인형의 입에 숟가락을 댄다. △△가 다른 공룡 인형을 앉힌 후 ○○에게 ʻʻ그 공룡은 이름이 뭐에요?ʼʼ라 말하자 ○○가 미소를 지으며 ʻʻ음, 얘는 나나예요. 7살이에요.ʼʼ라 말한다. ○○가 △△의 공룡…(생략)