5세 11명 1학기 3-8월 관찰일지

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
3/
실외놀이터에서는 미끄럼틀을 거꾸로 올라타지 않고 계단을 천천히 올라가서 놀이하려고 한다. “나는 교실에서 뛰다가 00랑 머리랑 코가 부딪혀서 너무 아팠어요. 이제는 안뛰고 걸어갈거에요!”라고 말하며 조심히 자유놀이를 하였다.
의사소통
4/
글자를 쓰고 싶은지 흰 종이를 언어영역에서 꺼내온다. 이내 색연필도 집어 들고서는 교사에게 다가와 ‘선생님 이름 어떻게 써요?’ 라고 물어 본다. 교사가 적어주자 교사가 써준 글자를 천천히 따라 적어보고 소리 내어 읽어 본다.
사회관계
5/
친구와 미술 영역에서 그림을 그리기 시작한다. 친구와 똑같이 그리고 싶은지 친구가 그리는 것을 따라 그린다. 친구가 따라 그리는 00의 모습을 보고 ‘나랑 똑같이 그린다!’ 라고 말하며 좋아한다. 00도 친구가 씨익 웃자 같이 웃으면서 미소를 보인다.
예술경험
6/
미술 활동지에 관심을 보이며 활동지 한 장과 색연필 통을 꺼내든다. 활동지에 있는 다양한 동물들을 여러 가지 색연필의 색을 가지고 마구마구 칠해 본다. 이내 완성했는지 ‘다 색…