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표준보육과정
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관찰일
관찰내용
신체운동건강
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천장에 매달린 목욕용품을 손가락으로 가리키며 ʻʻ선생님, 저게 뭐예요?ʼʼ라고 묻는다. 교사는 ʻʻ목욕할 때 쓰는 용품이에요.ʼʼ라고 말한다. 00가 오른팔을 위로 뻗은 채로 샤워볼을 잡기 위해 위로 뛴다. 샤워볼이 닿지 않자 00는 ʻʻ너무 높아서 안 잡혀요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ힘껏 더 높이 뛰어볼까요?ʼʼ라고 말하자 제자리에서 더 높이뛰기를 반복한다.
의사소통
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책을 꺼내서 제목을 읽는다. “우와 이거 재밌겠네”하며 책을 펼치고 문장을 읽는다. 끝까지 다 읽고 나서 친구한테 “너 이거 읽을래?”하고 말한다. 친구가 안읽는다고 하자 “이거 엄청 재미있어 불도저도 나와”라고 말하며 책꽃이에 정리한다.
사회관계
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자유선택활동시, 친구가 놀이를 방해하자 “야, 하지마!”하며 큰 소리로 이야기를 한다. 교사가 상황에 대해 이야기 한 후, 00이에게 “이럴 때에는 어떻게 하는 게 좋을까?”하고 묻자 “친구야 하지마. 그렇게 하면 내가 기분이 안 좋자나.”라고 작고 부드러운 소리로 이야…