[학점은행제 대학과제] 청소년복지론 청소년발달이론을 요약하여 서술하시고 청소년복지의 관점에서 본인이 생각하는 현대 청소년기의 특징을 설명하세요.

Ⅰ.
서론

역사적으로 볼 때, 청소년기는 산업혁명 이후 등장한 개념으로 산업사회에서는 농경사회와는 달리 교육받은 노동력이 필요했고, 학교 교육의 의무화로 인해 청소년들은 교육 기간에는 경제활동에서 제외됨으로써, 아동과 구별되고 성인이 되지 않는 청소년기가 형성되었다. 고대부터 현대에 이르기까지 청소년의 개념이 변화해 왔는데, 고대의 플라톤은 청소년의 성격 행동 통제를 기술하면서 아동의 개인차를 인정하고 적성에 맞는 교육을 해야 한다고 했으며 아리스토텔레스는 청소년기의 특징을 격정적인 성격, 충동성을 언급했으며, 중세에는 청소년에 대해 냉소적인 시각으로 그 특징을 해약과 탐욕이라고 인식했으며, 근대에는 청소년기를 질풍과 노도의 시기로 표현했으며, 청소년과 관련하여 다양한 연구가 진행되었다. 우리나라에서는 1990년 이후 청소년을 가리키는 말로, X세대, Y세대, Z세대, N세대, 그리고 현재에는 MZ세대에 이르기까지 다양하게 언급하고 있다. 이는 사회변화와 청소년들의 변화 특성을 반영하게 되는데, 이러한 청소년의 특성에 따른 청소년복지의 관점도 변화하여야 하여야 하며 청소년복지를 적용하기 위해서는 청소년의 …