[학점은행제 대학과제] 외국어로서의한국어이해교육론 스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경 지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.

(1) 스키마(schema)의 개념

스키마(schema)를 한 마디로 정의하자면 `배경지식`이라고 할 수 있다. 정보를 통합, 조직화하는 인지적인 개념이나 틀을 말하고 피아제에 의해 체계화 된 개념으로 `도식`이라고 부르기도 한다. 스키마는 외부로부터의 정보를 조직화하고 인식하는 일련의 과정이자 범주로, 그 요소의 종류는 다양하게 구성될 수 있다. 어쨌든 이러한 스키마는 의미를 조직화하고 통합하는데, 새로운 정보가 유입되었을 때 그 정보를 비교하는 기준이 되기도 하고 그 정보를 흡수하는 비계가 되기도 한다. 또, 정보의 진위 여부나 유용성의 여부를 판단하여 정보를 받아들일지 말지를 선택하는 기준이 되기도 한다. 이러한 스키마는 우리가 가진 기대를 확증해주는 정보를 더 잘 기억하려고 하는 경향이 있는데, 이러한 경향으로 인해 변화에 저항적인 특성을 갖고 있다.
피아제에 의해 체계화 된 `스키마`라고 하는 개념은 주로 아동의 지적 발달에 기여하는 요소로 이해된다. 스키마는 영아기부터 성인기까지 전 생애에 걸쳐 영향을 미치는데, 구체적인 주변 사물부터 추상적인 개념으로 발달하게 된다. 이 스키마를 피아제는 `도식`이라고도 표현하였는데…