[학점은행제 대학과제] 외국어로서의한국어어휘교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

(1) 관용표현

관용표현은 일반적으로 습관적으로 굳어져 익숙하게 사용되면서 둘 이상의 단어가 결합하여 제3의 의미를 가져오는 관용적 단어, 구절, 문장을 모두 포괄하는 용어이다. 이에 관용표현은 관용어, 관용구, 숙어 등과 같이 명명된다. 협의의 관용표현의 조건으로 언어 내적인 조건∙의미가 구성 요소의 합이 아닌 제3의 의미여야 하며, 축자의미를 그대로 드러내는 대응 쌍이 존재해야 한다. 여기서 축자의미와 관용의미 간에는 유연성이 존재하지 않고, 수사 기법상 비유 표현이면서 죽은 은유 표현으로 은유의 과정에서 지니고 있었던 유연성이 상실되어 관용 의미가 생성된다. 또한, 언어 외적인 조건으로 넓은 지역에서 사용되어야 하는 광역성을 지녀야 하며, 많은 사람이 사용해야 하는 대중성 그리고 일정 기간 지속성을 지니고 언중의 의식 속에 자리 잡아야 한다.
따라서, 관용표현 교육마다 선정한 관용 표현의 목록 및 학습량 등에는 차이가 있으며, 그 사용 빈도와 관용 표현을 구성하고 있는 어휘의 난이도를 함께 고려해야 한다. 또한, 관용표현은 그 나라의 제반적 역사사회문화적 배경이 반영된 특수한 말이므로 외국어 학습에 장벽…