[학점은행제 대학과제] 영유아교수방법론 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육 현장의 사례를 들어 설명하시오.

1) 내용

조작적 조건화에서 가장 중요한 특징은 인간의 행동이 자발적이며 학습된 내용으로 행동한다는 것이다. 대부분 나이가 들면 들수록 자신이 얻고자 하는 보상을 위해 반응하게 된다. 특히 조작적 조건화에서는 ‘강화와 벌’이 중요한 핵심이라고 할 수 있다. 강화는 특정한 행동의 빈도를 증가시키기 위해서 실시하고, 벌은 빈도수를 감소시키기 위해 하는 것이다. 강화에는 정적 강화, 부적 강화가 있고 벌에는 수여성 벌과 박탈성 벌이 있다. 이를 설명하기 위해서 다양한 예시를 들어 아래에서 설명하겠다.

2) 사례
유아들이 놀이할 때 놀이를 하는 것뿐만 아니라 다 하고 청소했을 때 주어지는 선생님의 따뜻한 말 혹은 사탕, 그리고 1시간 더 놀기라는 보상을 제공했을 때 더욱 청소를 잘하려고 하는 아이들의 모습을 볼 때 이를 정적인 강화라고 할 수 있다. 그리고 요즘 유아에 지친 부모들이 아이들이 울면 스마트폰을 보여주는데, 그때마다 울음을 그치기 위한 행동으로 스마트폰을 보여주면, 보여주지 않을 때 더 울게 되는 등 오히려 더 심해지는 경우를 부적 강화로 볼 수 있다.
또한 아이들이 잘못했을 때, 노는 시간을 조금 줄이는 방법은 …