[학점은행제 대학과제] 보육학개론 3~5세 누리과정에 대한 각 영역별 목표 및 내용범주와 내용에 따른 세부내용을 작성하고 국가수준 보육과정인 3~5세 누리과정지침에 대한 교사로서의 장단점을 기술하시오.

1.
서론

놀이이해자료는 해설서에 근거한 다양한 놀이 사례를 제시를 하여 현장에서 유아의 놀이를 이해할 수 있게 돕는 자료이다. 그리고 놀이 사례를 통해서 배움의 내용, 방식, 과정을 보고, 유아의 놀이에 담긴 의미를 읽어보고 교사가 놀이를 통한 배움의 가치를 이해하도록 지원하고자 개발이 되었다. 2020년부터 시행을 하는 ‘2xxx 개정 누리과정’의 효율적인 운영을 위해서 보건복지부와 교육부에서 2xxx 개정 누리과정 현장 지원 자료를 개발하였다. 본리포트에서는 누리과정의 각 영역별 내용을 알아보고, 이의 장단점에 대해 논하고자 한다.
2. 본론

1) 누리과정의 각 영역별 목표 및 내용범주와 세부내용

개정 누리과정과 유아의 놀이에서는 ‘놀이하며 배우는 유능한 유아’와 ‘유아 놀이의 의미’로 구성이 되어 있다.
‘놀이하며 배우는 유능한 유아’에서는 배움으로서 유아 놀이의 의미, 가치를 강조한다. 유아는 놀이를 하면서 가장 잘 배우고, 놀이를 통한 배움을 지원하는 것은 유아기 교육의 본질이기 때문이다.
유아는 몸을 움직이면서 감각으로 세상과 만난다. 놀이를 하는 유아는 몸을 움직이고, 감각을 사용하면서 세상과 …