본문/내용
이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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○○가 화장실에 들어가자마자 변기 앞에 서서 바지를 내린 △△를 왼손으로 밀며 오른손은 ○○의 바지를 잡고 내린다. 교사가 ʻʻ○○야, 친구를 밀면 넘어져 다칠 수 있어요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 밀던 것을 멈추고 ʻʻ나도 쉬 마려운데.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ△△가 먼저 서있었으니 순서를 기다려야 해요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서서 교사를 본다.
신체운동
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교실 벽면에 안전 거울을 붙여주고 교사가 먼저 거울을 보는 모습을 보더니 **이도 교사 무릎에 앉아서 거울을 보기 시작한다. 교사가 “ **이 코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?” 말하니 **는 탐색을 시도한다. **는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리키며 거울을 들여다본다. 반복해서 놀이를 한 후 교사에게 “선생님 눈 어디 있어요? 선생님 귀는 어디 있어요?”라고 말하며 교사의 신체를 만져보고 거울을 함께 들여다본다.
의사소통
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동화를 보는 ○○에게 ʻʻ그림 속 친구들이 무엇을 …