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1. (8점) 유권자의 교육수준과 정치에 대한 관심 정도의 관련성을 분석하고자 다음과 같은 연구가설을 설정하였다.
(가설) 교육수준이 높아질수록 유권자의 정치에 대한 관심도는 높아진다.
(1) 독립변수와 종속변수를 정의하시오. 이 문제에서 독립변수와 종속변수에 개입하여 둘 사이의 관계를 왜곡시킬 수 있는 변수가 있다면 예시하고 설명하시오.(2점)
위 가설에서 독립변수는 교육수준이고, 종속변수는 정치에 대한 관심도이다.
독립변수와 종속변수의 관계에 영향을 미치는 제3의 변수로는 외생변수, 매개변수, 억압변수, 왜곡변수 등이 있다. 외생변수(혼동변수)는 독립변수와 종속변수에 영향을 미쳐 인과관계가 없는데 있는 것처럼 보이게 하는 변수로, 외생변수가 종속변수에 영향을 주기는 하지만 연구에서 관심 있는 변수는 아니므로 외생변수를 통제하지 않으면 연구 결과의 내적 타당도가 문제가 되어, 독립변수와 종속변수 사이의 관계를 정확하게 파악하기 힘들어 연구결과를 잘못 해석할 수 있다. 따라서 외생변수는 문헌고찰을 통해 사전에 외생변수를 찾아내어 이를 통제함으로써 두 변수 사이의 관계를 보다 확실하게 해주어야 한다.
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참고문헌
배규한, 이기채(2017). 통계조사방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
정성호(2016). 실전 사회조사방법. 시간의물레.
이숙정, 백선기, 한은경(2013). 교육수준에 따른 정치참여 격차. 한국언론학회한국언론학보 제57권 5호 113~136(25 pages).