관찰일지 만2세 1학기 3-8월 10명

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

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식판을 앞에 두고 앉아만 있는 ○○에게 ʻʻ○○야, 동그라미 모양 숟가락으로 밥을 먹어 볼까요?ʼʼ라고 말하자 ○○가 숟가락을 잡는다. 밥을 떠 입에 넣은 ○○가 포크로 김치 조각을 찍어 들어 올린 후 교사에게 보여주며 ʻʻ선생님, 이건 무슨 모양이야?ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ무슨 모양일까요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ음, 네모 모양!ʼʼ이라 말하며 입에 넣는다.
신체운동
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두 발을 모아 점프하며 활동을 처음엔 머뭇거리거나 눈치를 보는 경향이 있지만 교사가 칭찬을 해주고 격려해주었더니 신나게 점프를 하였다. 한 번 하고 나서 “선생님, 또 하고 싶어요”하며 적극적인 모습을 보였다. 자기 차례에는 열심히 하다가 다른 친구가 할 때는 기다리기를 힘들어하며 짜증을 보인다,
의사소통
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언어놀이 영역에 비치된 놀잇감 단어카드를 바구니에서 꺼내 바라본다. 교사에게 다가와 단어카드를 건네주며 ʻʻ이거 뭐예요?ʼʼ라고 묻는다. 교사…