만 4세 2학기 9-2월 관찰일지 11명

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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이인삼각 교구를 가지고 놀이하며 구멍 한 쪽에 자신의 발을 넣는다. 남는 한쪽 구멍에도 자신의 발을 넣으며 교구를 허벅지까지 올렸다 내렸다 한다. 교사가 “00아 우리 그거 선생님이랑 한발씩 넣고 같이 해볼까?”라고 말하자 00이는 알겠다고 말한다. 교사와 한발씩 교구에 넣은 상태에서 교사가 “00아 우리 넣은 발부터 하나 둘 하나 둘 움직이자”라고 말하자 처음엔 엇박자로 몸을 움직이지만 이내 교사의 구호를 듣고 교사와 함께 발을 맞춘다.
의사소통
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언어영역 바구니에서 활동지를 꺼내어 자리에 앉는다. 연필을 쥐고 글씨에 줄을 치며 ʻʻ겨울나무에게 하고 싶은 말ʼʼ이라고 따라 읽는다. 활동지에 글을 적기 시작한다. 그리고는 교사에게 와서 ʻʻ선생님, 나무한테 하고 싶은 말 썼는데 밑에 그림 그려도 돼요?ʼʼ 하고 묻는다. 교사가 ʻʻ그래도 돼요~ʼʼ라고 이야기하자 다시 자리로 가서 앉는다. 그리고는 자신이 적은 글 아래 색연필을 이용하여 그림을 그린다…