만 2세 관찰일지 2학기 5명

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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등원한 **가 현관 앞에 앉아 신발을 벗는다. 교사가 “**자리 어디일까요?” 질문하자 “여기”라고 말한다. 교사가 신발을 잡자 “내가”라고 말하고 자신의 자리를 다시 한번 확인하고 신발을 한 짝을 올려놓고 다른 친구들의 사진을 보며 “없네”라고 말하고 다른 신발도 정리한다.
신체운동
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자연물 그림 위를 두발 모아 뛰며 ʻʻ나 이렇게 뛴다!ʼʼ 한다. 교사가 ʻʻ두 발로 콩콩 잘 뛰네요~ʼʼ 하자 00는 두발 모아 뛰기를 멈추고 한 발로 뛰며 ʻʻ저 이것도 할 수 있어요.ʼʼ라고 한다. 곧 멈추더니 뒤로 걸으며 ʻʻ이것도 하고~ʼʼ라고 한다.
의사소통
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점심을 먹고 나서 “ 책 볼래요?” 한다. 교사가 그래도 된다고 했더니 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보다가 교사에게 다가와 책 속의 나오는 아이의 이름을 물어본다. 알려주자 다시 자리로가서 그림책을 보다가 다시 교사옆으로 와서 ‘이름이 뭐에요?’하며 다른 아이의 모습을 손가락으로 짚…(생략)