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생활지도와상담
학교폭력 해결을 위해 학교에 CCTV를 달았을 때 나타날 수 있는 영향(긍정적 영향, 부정적 영향) 에 대하여 토론해봅시다.
우리나라의 급격한 경제성장에 따른 물질적인 풍요는 물질 만능주의의 풍조가 만연하고 도덕성이 상실되었으며 가족의 형태 변화 및 개인주의의 사회로의 변화에 따라서 이기주의적인 사고가 팽팽해졌다. 어쩌면 우리 인간이 문명을 발달함에 따라서 이러한 이기주의적인 사고 및 경쟁사회의 절대적인 우위의 세력이 사실상의 모든 지배권 층을 이루면서 더욱더 혼란한 정치가 생겨나고 또한 교육 정책 또한 중심을 잃어가고 있다. 이에 우리나라의 향후 미래를 끌어내 갈 청소년들의 학교 교육의 기능과 역할이 점차 주목받고 있다. 이에 따라서 학교 교육에서는 본래의 가정교육과 첫 사회교육을 떠안게 되지만 치열한 입시와 취업 경쟁으로 성적이 우선시 되며 학교 폭력이 점차 증가하는 추세이다.
청소년은 학교를 통해서 미래 사회를 이끌어가는 인재로써의 학문을 탐구할 수 있어야 하며 안전하고 평화로운 배움의 장을 받을 권리가 있다.
하지만 물질 만능주의의 시대적인 변화에 따라서 학교 주변에서의 폭행, 금품갈취, 따돌림 등의 학교 폭력의 문제가 자주 제기되며 이러한 학교 폭력의 문제에 대해서는 기존 문제아의 문제로 보는 관점에서 벗어나서 학교 전체의 학생을 대상으로 일반화가 되어가는 추세라고 할 수 있다.
이러한 학교폭력은 장난스러운 가해행위에서 비롯해서 이미 학교에서 감당하기 어려운 정도의 위험수위를 넘어서고 있으며 이에 흉포화, 집단화, 지능화되고 이러한 학교폭력의 범위가 초등학교까지 확대되고 있다. 사실상의 학교폭력이 정확한 논리적 사고력을 갖추기 어려운 초등학교에서 더 많이 발생하는 것으로 나타났으며 이러한 공격성에 대해서 미래의 공격성의 정도를 예측할 정도이다. 이에 현대사회의 비행 등의 사례 등을 살펴보았을 때의 행동 관찰의 CCTV가 필요하다고 생각한다.
하지만 현재까지의 이러한 학교폭력의 사례들을 살…
하지만 현재까…