[레포트] 청소년문화 여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념을 서술하시오.

청소년 문화 ▣ 주제 : 여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념을 서술하시오. Ⅰ. 서론 현대사회에서 흔히 우리는 학교의 역할에 대하여 많은 혼동을 하곤 한다. 과연 학교의 참 역할은 무엇인가 이 시대의 교육은 경쟁과 성공만을 위한 하나의 정치적, 경제적인 도구로 전락하고 있다. 대학입시 위주의 시험과 평가는 통일적인 하나의 보편적 교육의 핵심방식으 로 굳어지고, 좋은 대학을 가기 위한 선발과 배치의 중요기준으로 기능하기 시작한 것이다. 과연 진정한 교육이란 무엇이란 말인가 교육의 본질을 망각한 채 많은 학생은 학교 교육을 통하여 진정한 자아를 찾기를 원하고 있지만, 우리나라 교육체계는 하나의 시스템으로 진정 한 내가 아닌 가정의 부모에 의하여, 사회구조들에 의하여 만들어지게 만드는 것이다. 우리나라의 입시 위주의 평가방식 교육은 자아의 실현보다는 성적과 환경의 학생들로 가기 에 진학을 고민할 때는 본인이 하고 싶은 적성보다는 학교 성적을 고민하고 성적에 맞는 대 학에 진학하여, 대부분 학생이 대학에 진학하고도 혹은 사회에 나와 취업하고서야 마침내 본인들의 꿈과 희망에 대하여 허탈하게 찾아가기 시작하는 것이다. 이러한 현실 속에 우리 청소년들은 압박과 긴장, 불안 속에 살아가고 목표도 가야 할 길도 모른 채 친구들과의 관 계속에서 사회성을 배우고 사회인으로서 필요한 인성을 배우는 것이 아닌 끊임없는 배움의 굴레 속에서 지쳐가고 있다고 생각한다. 분명한 것은 우리는 학교를 위하여 공부하는 것이 아닌 나의 진정한 인생을 위하여 공부하고 사회와 학교 현장에서 이러한 나를 찾을 수 있는 교육과 배움이 실현되어야 한다는 것이다. Ⅱ. 본론 1) 학교문화의 개념(학자 견해) 일반적으로 문화란 그 사회의 구성원들이 통일적으로 지니고 있는 신념이나 이념, 가치, 생 활 관습, 규범, 기술 체계, 생활방식 등을 포함하는 개념으로 사용한다. Waller는 개인적인 관계나 풍속이나 습관, 이치나 논리에 합…
관계나 …