[레포트] 아동관찰및행동연구 포트폴리오에 대해 정리하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오에 대해 논하시오.

아동관찰 및 행동연구 포트폴리오에 대해 정리하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오에 대해 논하시오. 포트폴리오란 유아에 대한 발달 및 학습에 대한 기록과 증거들을 시간의 흐름에 의해서 정리하여서 구체적인 학습적인 발달의 목적을 두고 조직적으로 작성 및 수집한 것을 의미한다. 이에 포트폴리오에는 아동의 발달에서의 모든 관찰의 부분인 지식, 기능, 태도의 성장을 관찰 기록이 되며 이 과정에서의 기록은 단순히 글로 행동 관찰이 아닌 사진, 체크리스트, 일화기록, 관찰 기록, 면담 기록 등의 다양한 평가 방법을 활용해서 기록하고 보관할 수 있다는 점에서의 아동의 발달 일지와 같은 것이다. 이러한 포트폴리오에서의 가장 대표적인 기록은 영유아 발달 검진의 체크리스트이다. 기존의 아동의 연령별 발달의 평균 기준을 두고 평가하는 것으로써 아동의 발달을 점검할 수 있다는 점에서의 활용도가 높다고 할 수 있다. 이에 기간표집법의 경우 영유아 검진에서의 아동 발달의 부족한 부분을 좀더 구체적으로 관찰 및 평가한다는 점에서의 활용도가 높은 수집방식이다. 즉 포트폴리오는 단순히 방대한 수집을 하는 과정 결과물이 아닌 결과물을 통해서 아동을 개선하고 또한 학부모와 소통하며 변…
포트폴리오란 유아에 대한 발달 및 학습에 대한 기록과 증거들을 시간의 흐름에 의해서 정리하여서 구체적인 학습적인 발달의 목적을 두고 조직적으로 작성 및 수집한 것을 의미한다. 이에 포트폴리오에는 아동의 발달에서의 모든 관찰의 부분인 지식, 기능, 태도의 성장을 관찰 기록이 되며 이 과정에서의 기록은 단순히 글로 행동 관찰이 아닌 사진, 체크리스트, 일화기록, 관찰 기록, 면담 기록 등의 다양한 평가 방… [참고문헌] 1) . "포트폴리오(portfolios)의 유아교육 현장 적용 효과." 국내박사학위논문 , 1997. 대한민국 2) 김경언. "포트폴리오 평가를 통한 말하기 능력 신장 방안 연구." 국내석사학위논문 진주교육대학교 교육대학원, 2003. 경상남도