[레포트] 소논문(상담윤리) 아동의 긍정적 인지발달에 연극치료가

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성

아동의 발달은 아동이 사회적, 학업적, 정서적으로 인간다운 삶을 영위하는 데에 있어 중요한 영역으로 간주되고 있다. 아동은 시간이 경과함에 따라 다양한 경험을 축적하면서 자신의 인지능력, 상상력, 문제해결 능력 등을 발달시키게 되며, 이는 아동이 세상을 이해하고 탐구하면서 타인과의 상호작용을 효과적으로 이루어낼 수 있도록 하는 핵심요소가 되어주고 있다. 피아제에 따르면 이와 같은 아동의 발달은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분되어 순차적으로 나타나게 되며, 각각의 단계에서 유의미한 특징을 나타낸다. 그러나 일반적인 아동들과 달리 문제행동을 보이는 일부 아동들은 상대적으로 안정적인 발달 단계를 거치며 성장하는 데에 어려움을 겪게 되며, 이와 같은 어려움은 아동의 공격성, 충동성, 주의력 결핍, 자폐스펙트럼 장애, 학습 장애 등 다양한 형태로 나타나게 되면서 아동이 사회적인 관계를 형성하거나 스스로 그 정서를 조절하고 학업을 성취하는 데에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
이처럼 문제행동을 보이는 아동들이 건전하게 성장할 수 있도록 학계에서는 오래전부터 아…