본문/내용
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤모습을 표현했냐고 묻자 “나비가 날아가는 모습이에요”라고 말한다. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다. 어떤 표현이냐고 묻자 “바람이 부는 모습이에요”라고 말한다.
의사소통
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미술영역에서 파란색 색종이를 가지고 앉는다. 몇 번이나 반복해서 색종이를 접더니 색종이로 하트를 접어서 교사에게 가져온다. 웃으며 “선생님이 좋아서, 줄려고...”라고 작게 이야기를 한다. 교사는 00이에게 “선생님 줄려고 정말 예쁜 하트를 접었구나.”라고 이야기 해주자 웃으며 부끄러워 하는 모습을 보인다.
사회관계
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대그룹으로 모여 내가 좋아하는 가을 과일에 대해 이야기를 나누고 있다. 옆에 00가 앉아있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 친구들의 이야기를 들어주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다. 00와 …