2024년 1월,2월 만3세 6개영역 관찰일지 및 발달평가

기본생활
자신의 이불 자리를 찾아 눕는다. 교사가 “OO야 ~　잘자”라고 말하자 한쪽 다리를 꼬아 올린다. 교사가 다가가 바른 자세를 해 볼 수 있도록 하였으나 계속 다리를 꼬아 올린다.
신체운동
수조작 영역에 있는 숭례문 그림에 관심을 보이며 숭례문 바느질 하기를 시도 한다. 손을 열심히 움직여 조작하며 바느질을 한다. 이내 빨리 해 보고 싶은 마음에 바느질이 잘 되지 않자 이내 숭례문 바느질 교구를 내려 놓고 정리한다.
의사소통
자리에 앉아 영어 노래를 신나게 부른다. 영어 선생님의 이야기를 듣고 갑자기 자리에서 일어나 “네네 할머니라고 말한다. 교사가“OO야 ~ 선생님께 바르게 해야지라고 말하자 영어 선생님을 보며 다시 한번 “네네 할아버지”라고 말한다.
사회관계
등원하여 교사에게 바지를 걷어서 발목을 보여주며 “나 어제 여기 다쳤어요” 라고 하여 교사가 약을 발라주었더니 또다른 상처를 보여주며 “여기도 다쳤는데 엄마가 약 안발라줬어요” 라고 말하였다. 하원시간 옷을 입는데 친구가 단추를 잠그지 못하는 모습을 보고 “내가 해줄게” 라고 말하며 친구의 단추를 끝까지 잠궈주고 모자까지 씌어주는 모습이 보였다.