관찰일지 1년 3월- 다음해 2월 만 4세 24명 48 페이지

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강/일상생활
3/
동네 주변을 둘러보며 산책을 하고 있다. 교사가 “차가 와요~”라고 하자“얘들아 벽으로 붙어!”라고 하며 길 한쪽으로 비켜선다. 교사가 엄지를 치켜들자 미소를 짓는다. 걷다가 횡단보도를 만나자 “얘들아! 옆에 잘 봐!”라고 말하며 양쪽을 확인한 후 오른팔을 들고 횡단보도를 건넌다.
신체운동
4/
앞으로 나와서 노래에 맞춰 선생님을 따라 율동을 해보자고 하자 얼굴이 붉어지면서 조금씩 따라 춘다. 노래가 끝나자 빠르게 자리로 들어가서 앉는다. 친구들에게 “나 너무 떨렸어”라고 말하며 앞으로 나가서 노래 부르는 다른 친구들에게 박수를 쳐주며 잘하라고 응원한다.
의사소통
5/
잡지에서 ‘이’ 글자를 가리키며 “이거 우리 누나 이름에 있어요!”라고 말한다. 교사가 “정말이네요~ 잘 찾았네요!”라고 하자 짓는다. “근데요 ‘동’ 글자를 잘 못 찾겠어요.”라고 말한다. 교사가 “선생님이랑 같이 찾아볼까요?”라고 묻자 “네.”라고 대답한다. ‘돈’ 글자를 가리키며 “‘동’이랑 조금 비슷해요!”라고 말한다. 교사가 “그러네요…