현대 학교 기능의 변화 가운데 1가지를 제시하고, 이러한 변화에 대응하기 위한 학교 사회복지적 대응 방안을 토론해 봅시다

현대 학교 기능의 변화 가운데 1가지를 제시하고, 이러한 변화에 대응하기 위한 학교 사회복지적 대응 방안을 토론해 봅시다 Ⅰ. 서론 학교 교육은 전통적으로 지식 전달 및 전수라는 기능을 수행하였으나 현대사회에서 요구되는 역량인 창의성, 비판적 사고력, 협업 능력 등을 함양할 수 있도록 그 기능이 변화하였다. 따라서 오늘날 학교교육은 단순히 지식만을 가르치는 곳이 아니라 학생들에게 잠재되어 있는 소질과 적성을 계발시켜 주고 삶의 가치관을 형성하며 민주시민으로서의 자질을 길러주는 역할을 하고 있다. 그러나 여전히 학업 성취 중심의 평가로 인해 학습 부진아들이 양산되고 있다는 지적이 제기되고 있어 이를 개선하기 위한 대책 마련이 시급하다는 목소리가 높아지고 있다. 본 과제에서는 미래형 학교로서 주목받고 있는 혁신학교의 사례를 통해 현재 학교 현장에서 나타나고 있는 문제점들을 짚어보고, 대안으로서 제안될 수 있는 방향을 탐색해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 학교 교육과정 운영 방식 및 내용상의 변화로는 지식정보화 시대에 걸맞은 창의인성교육 강화, 교과교실제 도입 확대, 자유학기제 시행, 고교 다양화 정책 추진, 수준별 이동수업 내실화, 무학년제 실시, 방과후학교 활성화, 사교육비 경감 대책 마련 등이 있다. 그 외에도 학생들의 학습권 보장 차원에서 체벌 금지, 두발 규제 완화, 교복 자율화, 야간자율학습 선택권 부여, 0교시 수업 폐지, 보충수업 축소, 심야 학원 교습 제한 등이 이루어지고 있다. 또 인성교육 강화 차원에서 ‘밥상머리 교육’ 실천, 예절 교육 강화, 흡연 예방 교육 강화, 성교육 강화, 폭력 예방 교육 강화, 생명존중 교육 강화, 장애 이해 교육 강화, 다문화 가정 자녀 교육 지원 등이 이루어지고 있다. 이런 추세에 맞추어 학교사회복지사는 교사들이 위와 같은 새로운 교육 환경에 적응하도록 도와주는 역할을 해야 한다. 현재 학교에서는 4차 산업혁명 시대에 맞춰 코딩을 공부하는 것이 추세라고 할 …
현재 학교에서는 4차 산… Ⅲ. 결론