본문/내용
핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법에 대해 서술하시오 (놀이지도)
(사회복지, 사회복지사, 보육교사, 놀이지도)
Ⅰ. 서론
놀이는 유아들이 친구들과 놀면서 놀면서 주변 세계와 사물에 대해 배우고 몸을 발달시키며 정서를 안정적으로 유지하면서 잘 배울 수 있는 시간이기 때문에 유아들의 성장과 발달에 중요한 일상에서 놀이가 차지하는 비중이 매우 크다. 유아에게 놀이는 성장과 발달을 가능하게 하고, 자신을 표현하는 도구가 되며, 그 과정에서 행복을 느낄 수 있다는 점에서 유아에게 없어서는 안 될 삶의 통로이다. 놀이는 유아의 삶에서 성장과 발달을 위해 필수적이기 때문에 생활권, 교육권, 학습권과 연계되어 있으며, 놀이권으로서 보장되어야 한다고 할 것이다. 그렇다면 이러한 측면에서 휴대폰과 같은 전자매체를 통해서가 아니라 집에서 부모님과 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 하나 이상 제안하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이와 부모의 역할
부모는 가정에서 놀이에 참여하면서 부모-자녀 놀이 상호작용을 통해 영유아의 발달을 지원할 수 있는 다양한 경험을 제공할 수 있으며, 다양한 경험은 영유아의 발달을 직간접적으로 지원하는 매개체가 될 수 있다. 놀이를 통한 영유아의 발달은 부모가 놀이 상황에서 자녀의 주도권을 해치지 않고 상호작용을 할 때, 유아가 놀이 상황에서 안정적인 정서 상태를 유지할 수 있도록 도와주거나 유아가 창의적으로 문제를 해결할 때 더욱 활발해진다. 따라서 영유아가 일상적으로 수행하고 전반적인 발달이 일어나는 놀이에서 일어나는 상황이라는 측면에서 놀이 상황에서의 부모와의 상호작용이 중요하다고 할 수 있다.
2. 놀이의 가치
유아들에게 놀이는 생명력이자 삶의 전부이다. 모든 놀이도 삶이지만 교육적 가치가 있기 때문에 더욱 강조된다. 또한 유아들은 놀…
유아들에게 놀이는 생명력이자 삶의 전부이다. …
2) 레고 (3세)