한국의 학력주의사회, 무엇이 문제라고 생각하는지 서술하시오

한국의 학력주의사회, 무엇이 문제라고 생각하는지 서술하시오 Ⅰ. 서론 우리나라에서 학력은 매우 중요하게 여겨진다. 한국인들은 고등학교 졸업장만 있으면 누구나 대학에 진학할 수 있다는 믿음을 가지고 있다. 하지만 최근 들어 이러한 인식에도 변화가 생기고 있다. 교육부가 발표한 ‘2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과’에 따르면 지난해 고3 학생들의 기초학력 미달 비율은 전년보다 증가했다. 또 다른 조사기관인 OECD(경제협력개발기구)에서도 2020년 국제학업성취도평가(PISA) 결과를 발표했는데, 여기서도 한국 청소년들이 읽기수학과학 등 주요 과목에서 모두 하위권 성적을 기록했다. 이런 현상 때문에 일각에서는 학벌 위주의 사회 분위기 속에서 능력보다는 학력 위주로 사람을 평가하는 풍토가 만연하다고 지적한다. 과연 정말 그럴까 본 보고서에서는 왜 이렇게 학력 중심의 사회가 되었는지 그 원인을 분석하고 앞으로 나아가야 할 방향성에 대해 논의하고자 한다. Ⅱ. 본론 우리 사회에는 아직도 학벌 차별이 만연하다. 최근 대학생들 사이에서는 ‘학벌 세탁’이라는 신조어가 유행하고 있다. 학벌이 취업시장에서 중요한 요소이기 때문에 좋은 대학에 가기 위해 재수삼수까지 하는 학생들이 늘어나고 있는 것이다. 실제로 2015년 통계청 자료에 따르면 대졸 이상 실업률은 4.7%인데 비해 고졸 이하 실업률은 10.6%로 두 배 가까이 차이가 난다. 이러한 이유로 많은 사람들은 대학교육 자체보다는 출신 학교 이름값이 더 중요하다고 말한다. 하지만 과연 이것이 옳은 일일까 나는 그렇지 않다고 생각한다. 왜냐하면 첫…
우리 사회에는 아직도 학벌 차별이 만연하다. 최근 대학생들 사이에서는 ‘학벌 세탁’이라는 신조어가 유행하고 있다. 학벌이 취업시장에서 중요한 요소이기 때문에 좋은 대학에 가기 위해 재수삼수까지 하는 학생들…