본문/내용
한국어 쓰기 교육의 필요성에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
최근 한국어 쓰기에 대한 관심이 높아지고 있다. 외국인들이 한국어를 배우는 이유 중 하나가 바로 한국어로 글쓰기를 하기 위해서다. 하지만 그들에게 있어 한국어 쓰기는 어려운 일이다. 그래서 본 과제에서는 한국어 쓰기 교육의 필요성에 대해 살펴본다. 먼저 국어교육에서 말하기듣기읽기쓰기 등 언어 기능별 교육은 왜 중요한지 알아본다. 그리고 이를 바탕으로 한국어 쓰기 교육의 필요성을 제시한다. 마지막으로 실제 수업 사례를 통해 한국어 쓰기 교육의 방향을 제안한다.
Ⅱ. 본론
우리말에는 영어와는 달리 띄어쓰기라는 문법 요소가 있어 글을 쓸 때 맞춤법 못지않게 띄어쓰기에도 신경을 써야 한다. 그런데 최근 들어 인터넷상에서 무분별하게 사용되고 있는 비속어들이 초등학생들 사이에서도 유행하고 있다고 한다. 그 이유는 바로 ‘한글 파괴’ 때문이다. 한글파괴란 국어 순화 운동의 일환으로 우리말을 아름답고 바르게 가꾸려는 노력과는 반대로 비속어나 은어들을 거리낌 없이 사용하는 언어 습관을 말한다. 이러한 한글 파괴현상은 청소년뿐만 아니라 성인들에게도 나타나고 있는데, 특히 요즘 세대들은 줄임말 또는 신조어를 많이 사용하면서 더욱 심각한 수준에 이르고 있다. 이렇게 된 데에는 여러 가지 원인이 있겠지만 가장 큰 영향을 미친 것은 아마도 스마트폰의 보급일 것이다. 학생들은 수업 시간 외에도 쉬는 시간마다 스마트폰을 이용하며 친구들과 대화를 나누고 채팅을 하는 일이 많아졌는데, 이때 주로 쓰이는 단어들이 초성만으로 이루어진 단어나 축약된 표현이기 때문이다. 따라서 지금부터라도 학교에서는 올바른 글쓰기 방법을 가르쳐주고 가정에서는 자녀에게 바른 언어습관을 길러주기 위한 노력을 해야 할 것이다.
외국인 유학생들에게 한국어 능력 시험 성적 향상만을 위한 단순 암기식 학습 방법으로는 의사소통 능력을 기르는 데 한계가 있다. 따라서 …
외국인 유학생들에게 한국어 능력 시험 성적 향상…
Ⅲ. 결론