평생교육기관 경영자의 기본 자질은 무엇이며, 효율적으로 조직을 이끄는 리더에게 요구되는 리더십의 유형은 무엇이라고 생각하는가

평생교육기관 경영자의 기본 자질은 무엇이며, 효율적으로 조직을 이끄는 리더에게 요구되는 리더십의 유형은 무엇이라고 생각하는가  내용 평생교육기관의 관리자는 의사결정 능력, 인간관계 능력, 기술적 능력을 기본 자질로 갖추어야 한다. ​ 첫째, 의사결정능력이란 기관 내 외부 환경변화와 자원에 대한 종합적인 이해를 통해 평생교육기관을 바람직한 방향으로 이끌 수 있도록 중요한 의사결정을 할 수 있는 능력을 말한다. ​ 평생교육기관 설립 목적, 운영 방향 결정, 핵심 프로그램 종류 및 학습 대상 결정, 직원 채용 및 배치 결정 등이 포함된다. ​ 둘째, 인간관계능력은 평생교육기관과 관련하여 다양한 분야의 사람들과 효과적으로 협력할 수 있는 능력을 의미한다. 평생교육 담당자와의 접촉, 강사 관리, 학습자 관리, 후원자 관리, 지역사회 관계자와의 접촉, 공무원과의 만남 등이 그것이다. ​ 셋째는 평생교육에 필요한 구체적인 방법이나 기법을 기술적 능력으로 활용할 수 있는 능력을 말한다. 그것은 프로그램 개발, 홍보, 마케팅 및 교육 매체 활용 기술을 포함한다. ​ 한편, 이러한 평생교육 리더십 유형은 5가지 유형으로 분류할 수 있는데, 첫째는 프로그램 리더십이다. ​ 이는 프로그램 품질의 중요성에 대한 이해와 함께 경쟁 전략 또는 프로그램 포트폴리오와 같은 조직적인 현장 지식을 갖춘 리더십이다. 두 번째는 현 정책에 대한 올바른 이해와 함께 새로운 계획과 정책을 개발하는 정책 리더십이다. ​ 세 번째는 구성원들이 정치적 역량을 통해 조직목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 하고 외부환경에 대한 대외관계에 역량을 집중하는 정치적 리더십이다. ​ 넷째, 대인리더십은 업무의 시작과 끝에 코디네이터로서 피드백을 주고, 이 과정에서 조직과의 인간관계에 대한 배려와 평등주의적 관점을 바탕으로 팀워크를 창출한다. 다섯 번째는 전…
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