청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오 (청소년복지론)

청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오 (청소년복지론) (사회복지, 사회복지사, 청소년복지론) Ⅰ. 서론 청소년은 사회문화시대적 배경에 따라 상담에서 정의되는데, 사회적문화적 배경에 따라 길이가 다르거나 존재하지 않을 수 있는 성인을 책임질 때까지 청소년기 또는 2차 성징의 출현을 나타낸다. 따라서 그에 대한 명확한 정의를 찾기가 쉽지 않지만 청소년기는 어린이에서 어른으로 넘어가는 과도기이며 신체적 성숙, 지적정서적 발달, 독립과 의존의 갈등, 자아정체성 확립, 저항과 비판의식 등의 특징을 가지고 있다. 특히 청소년들은 심신의 미성숙한 단계에서 인격 형성과 능력 배양 과정에 있기 때문에 현대사회에서 이 시기는 사회생활환경 개선과 서비스 지원 등의 노력이 매우 강조되는 시기이다. 청소년 복지의 개념인 청소년 복지는 청소년 인성 증진을 통해 국가사회 발전에 기여할 수 있는 건전하고 유능한 시민으로 성장할 수 있도록 규정한 `청년기본법`(1991년)에서도 확인할 수 있다. 청년복지를 달성하기 위해서는 가정이나 사회를 통해 청년에게 직접 또는 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적전문적 활동, 사회복지사 등도 이러한 청년복지의 주요 부분이다. 본 기사에서는 이러한 청소년을 다루는 전문가들 사이에서 사회복지사가 갖는 장점에 대해 설명할 것이다. Ⅱ. 본론 1. 중개자의 역할 사회복지사는 다양한 서비스와 이용 가능한 지식을 바탕으로 청소년 개인 또는 집단과 환경 사이의 불균형으로 인해 발생하는 문제를 발견하거나 해결하는 데 도움을 주는 중개자 역할을 할 수 있다. 일반적으로 고객과 전문가의 인적자원 연결을 촉진하는 역할을 하므로 청소년 복지에 적용될 수 있다. 청소년이 자신의 욕구를 파악하고 다양한 자원을 활용해 자신에게 맞는 인재를 접할 수 있는 동기와 능력을 평가할 수 있도록 돕는다. 중개역할은 단순히 청소년과 자원을 매개하는 것이 아니라 청소년의 사회참여 활동을 도와 자존감 향상에 기여할 수 있다는 장점이 있다. 2. …
…