전조작기 유아의발달적 특징과 이 시기에 적합한 교사의 과학교육지원 역할에 대해 서술하시오 (아동과학지도)

전조작기 유아의발달적 특징과 이 시기에 적합한 교사의 과학교육지원 역할에 대해 서술하시오 (아동과학지도)
 내용
전조작기는 Jean Piaget가 제안한 인지 발달의 두 번째 단계이다. 2세에서 7세 사이에 발생한다.
이 단계에서 아이들은 새로운 인지 및 언어 능력을 습득하지만 그들의 사고는 여전히 제한적이고 자기 중심적이다.
전조작기 아동의 발달적 특징은 다음과 같다. 전조작기 아동은 사물, 사람, 사건을 나타내기 위해 상징을 사용하기 시작한다.
예를 들어 막대기를 사용하여 칼을 나타내거나 상자를 사용하여 자동차를 나타낼 수 있다.
전조작기 아동은 다른 사람의 관점에서 사물을 보는 데 어려움을 겪는다. 그들은 모든 사람이 자신이 보는 것처럼 세상을 본다고 생각하는 경향이 있다.
전조작기 아동은 종종 무생물이 인간과 유사한 특성과 의도를 가지고 있다고 믿는다. 예를 들어, 곰인형이 혼자 있으면 슬퍼한다고 생각할 수 있다.
전조작기 아동은 상황의 한 측면에 집중하고 다른 관련 요인을 무시하는 경향이 있다.
예를 들어, 그들은 유리잔의 높이에만 집중하고 어떤 유리…(생략)