유아들의 자유선택활동 시 영역별 활동이 활성화될 수 있도록 하기 위한 교사의 역할은 무엇이라고 생각하는가

유아들의 자유선택활동 시 영역별 활동이 활성화될 수 있도록 하기 위한 교사의 역할은 무엇이라고 생각하는가  내용 유아의 자유선택활동이란 유아의 필요와 관심사에 따라 활동을 선택, 계획, 수행, 평가하는 시간을 말한다. 자유선발활동은 유치원에서 유아가 실내외에서 체험할 수 있는 관심분야별 다양한 활동 중 자신의 필요와 관심사에 따라 선택하고 기획하고 수행하는 시간이다. 자유선택은 실내 자유선택활동, 언어영역, 쌓기놀이영역, 역할놀이영역, 수동 및 조작놀이영역, 조각예술영역, 과학영역, 피치영역, 모래놀이영역, 조리영역 등이다. 유치원에 다니는 아이의 경우 가장 즐거웠던 시간을 묻자 자유선택 활동이 가장 즐거웠다고 한다. 이유를 묻지 않아도 아이 입장에서는 내가 하고 싶은 일을 하면 재미있을 것이다. 이러한 자유선택 활동을 활성화하기 위해서는 교사들이 아이들을 풀어줄 때가 아니라 아이들의 일상에서 가장 중요한 활동 시간임을 인식할 필요가 있다. 유아를 담당하는 교사들은 아이의 일거수일투족에 항상 관심을 갖고 지켜보고, 아이들의 활동이 조언자가 아닌 놀이의 촉진자가 될 수 있도록 격려해야 한다. 또한 자유선택 활동을 한다면 어디에도 어울리지 못하거나 혼자 놀지 못하는 아이들을 잘 살펴 아이의 대인관계를 이해하고, 동시에 아이들 간의 다양한 상호작용과 개별화된 교육을 제공해야 한다. 관심 영역별로 마련된 교육환경에서는 유아 간 상호작용, 교사와의 상호작용, 교구와의 상호작용 등을 통해 유아들이 다양한 경험을 공유할 수 있도록 환경을 구성해야 한다. 자유 선택 활동은 유아들이 자신의 환경을 탐구하고 호기심을 발달시키며 자신의 속도에 맞게 학습할 수 있도록 하기 때문에 유아들에게 중요하다. 유아들은 탐험과 발견을 장려하는 안전하고 자극적인 환경이 필요하다. 교사들은 안전하고 유아들이 가지고 놀 수 있는 다양한 연령에 맞는 재료와 장난감을 제공할 수 있다. 유아가 제약을 받지 않고 자유롭게 이동하고 탐…
유아가 제…