유아기에 나타나는 발달장애에 대해 조사, 정리하시오 (발달장애)

유아기에 나타나는 발달장애에 대해 조사, 정리하시오 (발달장애) (사회복지, 사회복지사, 발달장애) Ⅰ. 서론 발달장애 아동은 일반적으로 지적 기능에 심각한 한계를 보여 다양한 분야에서 발달과 생활고에 시달리는 아동으로 이해할 수 있다. 발달장애와 명확하게 구분할 수 있는 용어는 감각장애로 지적장애가 없는 시각장애아동이 일반교육에 특화된 교육을 받을 경우 일반교실에 통합돼 교육을 받을 가능성이 높기 때문에 뚜렷한 용어로 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 유아기에 나타나는 발달장애를 조사하고 요약해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 발달장애란 발달장애는 특정 질환이나 장애를 말하는 것이 아니라 해당 연령에 달성해야 할 발달이 이루어지지 않은 상태를 말하며, 대인관계 형성장애, 언어통신장애, 특이한 반복행동이 나타나는 과정을 말한다. 일반적으로 유전적 요인(유전적 결함, 염색체 이상)이나 환경적 요인(신체적 외상, 감염, 독소, 심리사회적 요인)으로 인해 심신기능에 심각한 손상을 주는 상태를 말하며, 정신지체, 뇌성마비, 자폐증 등을 말한다. 발달장애는 삶의 초기에 나타나며 노화, 외상, 물질적 의존, 정신질환 등으로 인한 장애는 이 범주에 포함되지 않아 서비스보다는 지원, 분류보다는 기능, 의존보다는 독립, 분리보다는 통합교육을 강조한다. 우리나라에서 발달장애라는 용어가 널리 쓰이고 있지만 공감대가 형성되지 않고 있다. 발달장애 역시 현재의 장애명과 장애조건을 모두 포함하는 매우 넓은 의미로 보고 있으며, 발달장애를 정의하면 출생 순간부터 20세까지의 성장기에 어떤 장애요인에 의해 발육이 저해되는 상태를 말한다…
발달장애는 삶의 초기에 나타나며 노화, 외상, 물질적 의존, 정신질환 등으로 인한 장애는 이 범주에 포함되지 않아 서비스보다는 지원, 분류보다는 기능, 의존보다는 독립, 분리보다는 통합교육을 강조… 2. 유아기에 나타나는 발달장애 1) 자폐성 장애 및 지적 장애 2) 정신 지체