원격교육 수업계획서의 구성에는 어떤 것들이 있는지 각 구성에 대한 설명과 함께 기술하시오

원격교육 수업계획서의 구성에는 어떤 것들이 있는지 각 구성에 대한 설명과 함께 기술하시오  내용 첫째, 원격교육계획서의 구성은 수업전략에 포함된 내용으로서 수업과 관련된 정보를 중심으로 구성된다. ​ 구체적으로 학습지도사 이름, 실습지시서, 전화번호, 연락처 등에 대한 기본 정보와 함께 강좌의 주제, 강좌 회의 일시, 장소 등을 표시해야 한다. ​ 마지막으로, 원격 교육에서 사용될 주요 자료, 보조 교재 및 기타 학습 자료를 표시한다. ​ 둘째, 과정정책에서는 출석정책, 과제정책, 참여정보 등을 안내한다. 또한 동시 수업과 비동기 수업의 필수 또는 임의 출석을 설명한다. 과제의 형식을 표시하며, 제출 기한을 표시한다. 또한 그룹 토론, 프로젝트 참여 등 수업 참여 방법을 설명한다. ​ 셋째, 교수/학습 활동은 실시간 과정과 비실시간 과정으로 구분되며, 실시간 과정은 정규 일정을 안내하고 비실시간 과정은 학습자의 재량을 안내한다. 또한 프로세스의 목적과 목표를 설명하고, 각 주제와 매주의 목표와 목표가 무엇인지 설명한다. ​ 이러한 주제와 연계된 과제가 제시되며, 과제와 관련된 과제, 제출기한, 제출방법, 과제 구성방법 등이 안내된다. ​ 또한 평가 및 시험 정보를 안내하고, 평가 기준을 상세히 기술해야 한다. 시험에서는 시험범위, 시험일자, 주의사항 등을 안내한다. 또한 학습가이드북은 강사와 학습자를 중심으로 인터랙티브하게 구성되어 학습자와 학습자의 상호작용이 유도될 수 있도록 하고 있다. ​ 넷째, 평가정보에는 개인별, 그룹별 프로젝트 평가 기준을 제시하고, 강사는 시험이나 과제 제출 후 필요한 평가 기한을 알려준다. 또한 점수 공개에 대한 논의와 설정이 이루어지고 학습에 대한 사전 및 사후 평가가 이루어진다. ​ 마지막으로, 추가 정보는 학습자의 이력과 함께 프로젝트 및 과제의 예시로 구성된다.