본문/내용
영유아의 뇌 발달에는 선천적 요인과 후천적(환경적) 요인이 함께 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 영유아의 뇌 발달과 영양과의 관계를 기술하고, 영유아의 뇌 발달을 돕기 위한 방법에 대해 논의하시오 (아동영양학)
(사회복지, 사회복지사, 아동영양학)
▶ 아이의 뇌 발달을 위해 엄마가 해야 할 5가지
엄마들이 쉽게 따라할 수 있는 뇌 발달에 대해 물어봤다. 앞서 김영훈 교수가 "0~3세 아이들은 놀이를 통해 배운다는 것을 잊지 말라"며 아이의 `민감한 시기`에 맞춰 주입식 교육이 아닌 재미있는 놀이로 아이의 뇌를 자극하라고 조언했다.
또한 두뇌 발달의 `적기`가 있다.
아이의 뇌는 나이가 들면서 발달하기 때문에 미리 교육을 시키더라도 시기가 너무 늦어 자극을 받을 수 있는 기회를 놓쳐서는 안 된다. 모든 개발에는 민감한 시기가 있다. 민감기는 자극에 의해 뇌의 발달이 빠르게 일어나는 기간으로, 이 기간에 특정 자극이 부족하면 회복이 어렵다. 예를 들어 시각발달은 해가 바뀌기 전에 이뤄지기 때문에 선천성 백내장을 가진 아이가 24개월 이후에 수술하면 시력장애 가능성이 높지만 12개월 이전에 수술하면 정상적으로 볼 수 있다. 늑대인간들이 인간사회로 돌아와 노력을 기울였지만 결국 말을 배우거나 사용하지 못한 것은 이 민감한 시기에 제대로 된 언어자극을 받지 못했기 때문이다. 여러분이 얼마나 자극을 받느냐가 아니라, 여러분이 적절한 때에 얼마나 자극을 받느냐가 중요합니다. 오감을 자극해야 할 때도 있고, 몸을 발달시켜야 할 때도 있고, 언어발달에 집중해야 할 때도 있다.
▶ 연령별 뇌 발달 포인트
0~2세 "아이의 오감"
이 기간 동안, 아이들은 뇌의 시냅스를 다듬는 오감으로 사물을 식별합니다. 아이의 뇌를 보고, 듣고, 냄새를 맡고, 빨고, 만지는 것이 효과적으로 자극한다. 게다가, 정서적 안정도 중요하다. 아이가 받는 스트레스는 기억을 담당하는 해마의 신경망을 위축시킬 수 있기 때문이다.
생후 0~3개월 시청각 자극
엄마가 아이에게 …
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