언어 습득의 3가지 이론에 대해 기술하고, 이 중 본인이 지지하는 언어 습득 이론과 그 이유를 예를 들어 서술하시오

언어 습득의 3가지 이론에 대해 기술하고, 이 중 본인이 지지하는 언어 습득 이론과 그 이유를 예를 들어 서술하시오
 내용
언어 습득에 관한 대표적인 이론으로는 행동주의, 생득주의, 구성주의 등이 있다.
첫째, 행동주의는 반복, 습관, 모방을 통해 언어를 습득하는 것으로 나타났다.
선천론은 언어를 배우는 것이 외부적인 요인에 의해서가 아니라 타고난 능력을 통해 언어를 습득함으로써 발생한다고 보았다. 사람은 태어날 때부터 언어를 습득하는 능력이 있다.
​ 구성주의는 언어가 인지적 성숙의 결과로 나타나고 사회적 상호작용을 통해 학습되고 있다고 말했다.
아이들이 주변의 어른이나 또래들과 교류하면서 언어를 배운다고 보았다.
​ 그중에서도 나는 구성주의 이론을 지지한다 구성주의는 일방적인 학습이나 선천적인 능력이 아니라 아이가 주변 환경과 상호작용하면서 언어를 배우기 때문이다.
​ 이는 교육의 관점에서 보면 주요한 이론이라고 할 수 있다. 나는 교육이 결국 아이들의 발달을 위한 환경을 구성하고 아이들의 욕구에 민감하게 반응함으로써 아이들이 성장하고 발전할 수 있도록 도와준다고 생각한다.
그런 관점에서 적절히 사용될 수 있는 이론이 바로 구성주의 이론이다.
또한 영유아기에 아동들이 언어를 배우는 방식을 살펴봄으로써 구성주의 이론이 그 과정을 제대로 설명했음을 확인할 수 있다.
​ 예를 들어 유아가 옹알이를 하며 무의미한 소리를 내더라도 주 양육자가 "엄마라고 했어" 등 긍정적인 반응을 보이며 미소를 지으면 유아는 더 자주 그렇게 하고 주 양육자와의 상호작용을 통해 엄마라는 단어를 배우게 된다.