어린이집에서 영유아의 사회성 발달을 위해 교사가 어떠한 노력을 해야 할 것인지에 대하여 자신의 생각을 서술하시오

어린이집에서 영유아의 사회성 발달을 위해 교사가 어떠한 노력을 해야 할 것인지에 대하여 자신의 생각을 서술하시오  내용 현대에는 부모가 과잉보호를 하기 때문에 아이를 많이 낳지 않고 사회성도 예전 같지 않다. 여기에 코로나19로 인해 외부 활동이나 친구들과의 활동이 제한되면서 영유아들의 사회성에 빨간불이 켜지고 있다. 아이들의 사회성 발달에 있어서 교사의 역할은 매우 중요하다. 이를 위해 갖추어 할 역량은 다음과 같다. ​ 첫째, 교사들은 아이들의 사회적 발달이 매우 중요한 부분이라는 것을 항상 인식해야 한다. ​ 둘째, 아동의 발달 영역을 충분히 이해하는 것이 필요하다. 사회발달은 인지발달, 신체발달 등 다른 영역과 밀접한 관련이 있으므로 교사는 아동발달의 특성을 이해하고 아동의 개인적 특성과 일반적 특성을 바탕으로 아동발달영역의 차이를 파악할 수 있어야 한다. ​ 셋째, 안정적인 자아개념을 가진 아이들은 사회활동을 주도할 수 있으므로, 아이들이 긍정적으로 자아개념을 형성할 수 있도록 도와야 한다. ​ 넷째, 또래집단과 교제할 수 있는 다양한 기회가 제공되어야 한다. ​ 다섯째, 아이들이 또래의 생각과 감정을 잘 이해하고 생각할 수 있는 기회를 많이 제공해야 한다. 여섯째, 아동기는 관찰을 통한 모방학습이 가장 효율적인 시기이므로 교사는 아이들이 교사의 외모를 보고 사회성을 향상시킬 수 있도록 적절한 모델을 제시해야 한다. 일곱째, 교사들의 지속적인 아이에 대한 기대는 아이들이 사회적 관계에서 문제에 직면했을 때 스스로 문제를 해결할 수 있는 버팀목이 될 수 있다. 그러므로, 선생님들은 아이들의 잠재력을 믿고 일관된 기대를 가져야 한다. 아동기 교사는 돌봄자의 역할을 넘어 아동의 지지와 격려의 역할을 해야 한다.