아동 방임 문제, 노인 돌봄 문제, 학교폭력 문제 등 사례를 들어 사회복지사의 사회복지현장에서의 역할에 대하여 서술하시오

아동 방임 문제, 노인 돌봄 문제, 학교폭력 문제 등 사례를 들어 사회복지사의 사회복지현장에서의 역할에 대하여 서술하시오
 내용
사회복지사들이 서로 다른 문제를 해결하는 과정에서 해야 할 역할은 크게 심리치료사, 상담사, 중개인, 사례관리자, 코디네이터 등이 될 것이다.
아동방임 문제와 관련해 사회복지사들은 아동이 정상적인 성장과 발달을 이루지 못하는 과정에서 발생했을 수 있는 심리적 상처나 부적응에 대해 상담과 치료를 통해 먼저 접근할 수 있다.
​ 아동보호나 보육 전문기관과 연계를 시도하는 중개자 역할도 할 수 있고, 아동과 가족의 사례에 지속적으로 개입해 변화를 주도할 수 있다.
​ 노인 돌봄의 경우 사회복지사 돌봄 사각지대에 있는 노인을 대상으로 상담을 진행할 수 있으며, 지역사회 복지제도로 지원할 수 있는 다양한 서비스를 중개할 수 있다.
독거노인 활동 참여 프로그램을 진행 중인 기관과의 연계, 자활모임 등 복지서비스를 통해 직접 사례관리가 가능할 수 있다.
​ 학교폭력의 경우 사회복지사가 가해자와 피해자를 모두 상담하고 치료할 수 있다.
또한 가해자와 피해자의 부모 또는 학교 간의 마찰이나 갈등을 중재하고 조정하는 역할을 할 수 있다.
​ 예방적으로 접근한다면 학교폭력 예방 프로그램을 운영하고 교육함으로써 학교폭력에 개입하고 예방하는 역할을 할 수 있을 것으로 보인다.
나아가 학교폭력 문제는 학교라는 특수한 공간에서 발생하기 때문에 조직분석가의 역할을 통해 학교규칙과 자원을 분석함으로써 학교조직을 학교폭력에 보다 특화된 장소로 발전시키는 역할을 할 수 있다.