성인학습자의 특징을 아동학습과 비교하여 다른 점을 5가지 이상 쓰시오 (평생교육론)

성인학습자의 특징을 아동학습과 비교하여 다른 점을 5가지 이상 쓰시오 (평생교육론) (사회복지, 사회복지사, 평생교육론) Ⅰ. 서론 성인학습자는 학습상황에 선택적으로 참여하고 확고한 가치관과 관점을 가지고 그에 따라 행동하는 존재로 다양하고 풍부한 인생경험을 하면서 구체적이고 직접적인 목표와 경험을 가진 자기주도 학습자가 되기를 희망한다. 성인 성숙은 성취 상태가 아니라 형성 과정이기 때문에 성인 학습자의 학습 능력에 영향을 미치는 중요한 요소로 신체적, 인지적, 심리적, 성격적, 사회적 특성이 작용한다. 따라서 본 논문에서는 성인 학습자의 일반적인 특성을 살펴보고 자녀 학습과 비교한 차이점을 설명하고자 한다. Ⅱ. 본론 성인학습의 다양한 특성 중 5가지를 자녀학습과 구분하고 비교한다. 첫째, 실생활의 필요에 따라 배우고자 하는 욕구이다. 학교교육이 대체로 미래지향적 특성을 보인다면 평생교육은 현실지향적, 실천지향적, 실천적 특성을 보여준다. 성인학습은 학습자가 생활 속 문제를 해결하거나 적극적으로 대처할 수 있도록 현실에 입각해 학습자의 구체적인 실생활 문제를 다뤄야 한다. 그러나, 아이들의 학습은 그들이 학습의 주도권을 잡을 수 없고, 세뇌되고, 강제적이고, 다른 사람들이 한다는 점에서 종종 경쟁적이다. 둘째, 마케팅의 필요성 학교교육과 달리 성인학습자 대부분이 자발적으로 평생교육에 참여한다. 아무리 좋은 프로그램이 평생교육기관에서 개발돼도 잠재 고객에게 마케팅을 하지 않으면 의미가 없다. 아이들의 학습은 자신의 자아가 정착되지 않은 시기이기 때문에 부모가 좋다고 생각하는 자녀교육에 맞춘 마케팅으로 따라갈 수밖에 없는 것이 현실이다. 셋째, 다양성과 이질성을 포함한 유연성 학습자는 학습자의 자발적 참여가 특징인 평생교육의 중요한 대상이다. 풍부한 경험을 가지고 학습에 참여하는 성인 학습자들이 다양성과 개성을 보여준다. 다만 아이들의 학습은 선택을 제한하고 수동적인 교육을 받은 현실이며 주입식 교육에 맞춰져 있다. 넷째, 자기주도성 …
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