생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유에 대해 서술하시오

생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유에 대해 서술하시오 Ⅰ. 서론 학교에서 학생들을 지도할 때 교사들은 생활지도라는 용어를 사용한다. 생활지도란 학교교육과정 운영 중에 일어나는 여러 가지 교육 외적인 상황 속에서 학생들의 바람직한 성장발달을 위하여 행하는 일련의 행위라고 정의할 수 있다. 또한 학교 현장에서 학생들을 지도할 때 교사들은 생활지도라는 말을 많이 사용한다. 하지만 학교현장에서 실제로 이루어지고 있는 생활지도란 과연 무엇일까 그리고 그 영역은 어디까지인가 본 과제에서는 이러한 의문점을 가지고 생활지도의 개념과 범위 및 각 영역별 구체적인 활동내용을 살펴봄으로써 현재 학교현장에서 이루어지고 있는 생활지도의 실태를 파악하고자 한다. 이를 통해 향후 바람직한 생활지도 방향을 제시하는데 도움이 되고자 한다. Ⅱ. 본론 교사들은 학생들의 생활지도를 위해 다양한 활동을 한다. 먼저 학생들을 이해하기 위한 활동으로는 관찰법, 면담법, 질문지법, 평정척도법 등이 있고, 다음으로 교사들이 학생들에게 제공하는 정보로는 가정통신문, 학부모면담, 설문지조사, 각종 통계자료 및 보고서 등이 있다. 그리고 교육현장에서의 민주적인 의사결정 과정을 통해 학교규칙을 제정하고 개정하며, 그 규칙을 준수하도록 지도함으로써 학생들의 자율성과 책임감을 신장시킨다. 마지막으로 학급 내 갈등상황에서는 화해조정위원회의 역할을 수행하거나 담임교사로서 조정역할을 하기도…
교사들은 학생들의 생활지도를 위해 다양한 활동을 한다. 먼저 학생들을 이해하기 위한 활동으로는 관찰법, 면담법, 질문지법, 평정척도법 등이 있고, 다음으로 교사들이 학생들에게 제공하는 정보로는 가정통신문, 학부모면담, …